為確保教育扶貧政策的精準落實，大力推進教育扶貧工作，經(jīng)對接、協(xié)調(diào)，近期，貴州省納雍縣豬場鄉(xiāng)政府選派第一批19名中小學(xué)骨干教師到泰州進行為期11天的跟崗學(xué)習(xí)。

開班儀式

泰州市教育局和民革泰州市委共同舉辦開班儀式。泰州市委教育工委副書記、市教育局副局長董健和民革泰州市委專職副主委兼秘書長夏道忠出席活動并致辭。

會議要求，通過此次跟崗學(xué)習(xí)活動，交流教育理念和教學(xué)方法，共享教育教學(xué)、課程改革、教育科研等方面的創(chuàng)新成果，推進兩地教育事業(yè)在新的歷史起點上持續(xù)健康發(fā)展。會議希望，大家珍惜學(xué)習(xí)機會，全身心投入，確保學(xué)習(xí)培訓(xùn)取得實實在在的效果，圓滿地完成跟崗學(xué)習(xí)任務(wù)。會議還帶領(lǐng)與會人員共同學(xué)習(xí)了《培訓(xùn)工作指南》，逐條解讀，進一步明確跟崗學(xué)習(xí)工作的相關(guān)要求。 

貴州跟崗教師代表作表態(tài)發(fā)言，他們表示，跟崗期間將始終端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守跟崗紀律，強化自我管理，保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情，深度參與跟崗培訓(xùn)研討，把在泰州學(xué)習(xí)到的寶貴經(jīng)驗帶回去、運用好。

跟崗實踐

跟崗教師分別來到江蘇省泰州中學(xué)附屬初級中學(xué)、泰州市大浦中心小學(xué)、泰州市海光中心小學(xué)、泰州實驗學(xué)校、泰州市鳳凰小學(xué)開展為期兩周的跟崗學(xué)習(xí)工作。兩地教育工作者在交流中碰撞出思想的火花，結(jié)下了深厚的友誼，更促進了教師的專業(yè)化成長。

參觀學(xué)習(xí)

為了更加直觀、更加深入地了解泰州教育發(fā)展和特色校園建設(shè)情況，跟崗教師來到泰州市市級機關(guān)幼兒園、泰州市藝術(shù)幼兒園及江蘇省泰州中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。

參觀結(jié)束后，老師們意猶未盡，紛紛表示，這里的教學(xué)環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)理念先進，教師潛心研究教學(xué)，專注課程設(shè)計，此行收獲滿滿，回去要好好消化吸收，爭取能夠運用所學(xué)所獲，改進教學(xué)工作，竭盡全力為豬場鄉(xiāng)的孩子們提供更好的教育。

學(xué)習(xí)感悟

跟崗學(xué)習(xí)期間，美麗的校園環(huán)境、熱情的領(lǐng)導(dǎo)同事、和諧的工作氛圍、細致的課程安排、周到的生活保障，都給跟崗教師們留下了深刻的印象，他們用樸實的文字，在跟崗日記里吐露心聲，暢談感悟。

章娟（豬場鄉(xiāng)教育管理中心）：示范課上，老師們自信的教態(tài)、淵博的知識、精湛的教學(xué)藝術(shù)，深深地吸引著我；學(xué)生們快樂的學(xué)習(xí)狀態(tài)、完美的表達能力、爭相展示的學(xué)習(xí)激情，深深地感染著我。這樣的課堂，讓我對教學(xué)產(chǎn)生了更深層次的認識與感悟。

何鑫（豬場鄉(xiāng)中心小學(xué)）：最令我難忘的是海光中心小學(xué)的“珠心算”課程，課堂上，算盤珠子整齊的撥動聲，聽起來就如音樂般悅耳動聽，學(xué)生們專注的樣子，看起來讓人賞心悅目，即使是一年級的小朋友，都能算得那么快、那么準，著實令人嘆服。

安啟貴（豬場中學(xué)）：跟崗期間，我看到，辦公室里都是忙碌的身影，年輕的實習(xí)教師在有條不紊地工作；我看到，課堂教學(xué)手段新穎而豐富，學(xué)生們積極舉手作答；我感受到，“不忘初心、牢記使命”主題教育部署會上的務(wù)實作風(fēng)，會風(fēng)會紀好得“像演戲一樣”。我在感受差距的同時，也發(fā)現(xiàn)了增強集體凝聚力的關(guān)鍵所在。 

楊登勇（彎子寨小學(xué)）：在大浦中心小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)期間，聽到了很多節(jié)真實的常態(tài)課。這些沒有過多修飾的課堂不僅樸實自然，也遵循了學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點。我深深地感受到，作為教師，一定要具有扎實的教學(xué)技能、豐富的教學(xué)   經(jīng)驗和深厚的文化底蘊，才能在教學(xué)中獲得成功。

周平（新寨小學(xué)）：在鳳凰小學(xué)跟崗學(xué)習(xí)期間，學(xué)生們表達了最真摯的歡迎，并用一雙雙好奇的眼神告訴我，他們對貴州有多感興趣，這讓我感到既安心又暖心。一年級家長會的全程觀摩，讓我意識到，一個學(xué)校要教育好孩子，光靠老師是遠遠不夠的，必須做到家校攜手共進，才能共同塑造孩子的美好明天。

張晉（自新小學(xué)）：參加了泰州實驗學(xué)校精心打磨的常態(tài)課堂、師徒示范與匯報課、各學(xué)科集體備課、社團創(chuàng)客等活動，真切地感受到什么是真正的有效課堂、幸福課堂。各學(xué)校結(jié)合具體情況，為我們跟崗教師開出了形式多樣的“菜單”，只需當(dāng)晚與學(xué)校的聯(lián)絡(luò)員老師做好約定，次日就可以嘗到自己想要的精神食糧。