常州紡織服裝職業技術學院通過“產業—文化—就業—服務”四位一體的創新實踐，以職業教育為支點，撬動人才培養與區域經濟發展的同頻共振，為培育新時代數字工匠、服務新質生產力發展注入強勁動能。

產教融合，鍛造產業升級新引擎。學校深化產教融合實踐，校領導帶隊赴相關企業開展訪企拓崗，共建大學生實習就業基地，雙方圍繞訂單式培養、技術研發等領域達成合作，計劃通過現代學徒制實現人才精準輸送。校企聯合制定智能制造人才培養方案，企業導師深度參與教學，學生直接進入車間實訓，構建“入學即入職”的培養模式，為產業發展輸送高素質技能型人才。

文化傳承，激活非遺文化新活力。服裝與服飾設計專業2025屆優秀畢業設計作品以絲帛為載體，融合民族元素與數碼提花、激光雕琢等現代工藝，通過“織界”“華彩”“煥承”三篇章，完美演繹傳統與現代的對話。人物形象設計專業“萬象”畢業展通過發型、妝容與服飾的多維創新，將傳統紋樣轉化為現代時尚符號，展現民族文化與現代美學的碰撞交融，讓非遺文化在時尚設計領域重煥生機。

就業賦能，搭建校地企協同新平臺。學校2025屆畢業生專場招聘會吸引220家企業提供3600個崗位，涵蓋高端紡織、智能制造等熱門領域。現場創新設置AI就業賦能專區，通過大數據分析生成崗位畫像，為周邊高校7000多名畢業生提供精準求職導航。活動期間，常州市工商聯聯合六所高校設立“校企商協同服務工作站”，成立“匠心職引”導師團，成功構建起“產業鏈—人才鏈—教育鏈”閉環生態，全方位提升畢業生就業質量與就業競爭力。

職教服務，繪就社會育人新圖景。學校積極發揮職業教育社會服務功能，將教育成果廣泛輻射至社會各個領域。人文與健康學院攜手幼兒園開展“第二課堂”，通過幼兒舞蹈教學、紡織文化體驗等活動，培養幼兒的文化認同感，有效推進“職業啟蒙”教育。職教志愿服務隊深入社區，開展茶藝普及、拼布技藝傳授等公益活動，惠及群眾3000余人，實現“技能服務社會，實踐反哺教學”的良性循環，彰顯職業教育的社會價值。