宿遷學(xué)院堅(jiān)持以志愿服務(wù)精神為牽引,突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)中心地位,不斷強(qiáng)化實(shí)踐育人關(guān)鍵環(huán)節(jié),逐步構(gòu)建起志愿服務(wù)“四強(qiáng)四促”育人模式。
宿遷學(xué)院堅(jiān)持以志愿服務(wù)精神為牽引,突出應(yīng)用型人才培養(yǎng)中心地位,不斷強(qiáng)化實(shí)踐育人關(guān)鍵環(huán)節(jié),逐步構(gòu)建起志愿服務(wù)“四強(qiáng)四促”育人模式。
聚焦思想引領(lǐng)強(qiáng)導(dǎo)向,促進(jìn)志愿服務(wù)全員覆蓋。以思想政治教育為抓手,積極組織學(xué)生投身志愿服務(wù)實(shí)踐。以實(shí)施思想政治教育“錦囊工程”為依托,創(chuàng)新開展“百花獎(jiǎng)”評(píng)選,選樹一批優(yōu)秀青年志愿者,引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人成長融入學(xué)校、社會(huì)發(fā)展中。
聚焦應(yīng)急救護(hù)強(qiáng)特色,促進(jìn)志愿服務(wù)品牌塑造。依托“全國急救教育試點(diǎn)學(xué)校”“全國紅十字模范單位”兩個(gè)國家級(jí)平臺(tái),突出應(yīng)急救護(hù)教育在人才培養(yǎng)中的基礎(chǔ)性作用,確保急救教育和AED安全員培訓(xùn)全員覆蓋。以建設(shè)市紅十字志愿服務(wù)學(xué)院為契機(jī),把急救知識(shí)技能教育納入選修課、通識(shí)課,構(gòu)建“第一課堂”與“第二課堂”相互促進(jìn)、不斷融合的人才培養(yǎng)模式。
聚焦項(xiàng)目建設(shè)強(qiáng)牽引,促進(jìn)志愿服務(wù)常態(tài)長效。以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo),結(jié)合各學(xué)院學(xué)科特點(diǎn),有效找準(zhǔn)志愿服務(wù)項(xiàng)目助力人才培養(yǎng)的切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)、著力點(diǎn)。舉辦校內(nèi)志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽、實(shí)施省級(jí)重點(diǎn)“小組團(tuán)”志愿服務(wù)項(xiàng)目,有效推動(dòng)志愿服務(wù)工作常態(tài)化、長效化。
聚焦服務(wù)保障強(qiáng)貢獻(xiàn),促進(jìn)志愿服務(wù)深耕地方。拓展志愿服務(wù)育人途徑,把高校服務(wù)地方與提高人才培養(yǎng)質(zhì)量緊密結(jié)合。歷年來,學(xué)校承擔(dān)該市馬拉松等重大賽事、活動(dòng)的志愿服務(wù)保障工作,通過開展專業(yè)訓(xùn)練、實(shí)操歷練、應(yīng)急演練,不斷提升學(xué)生志愿服務(wù)本領(lǐng),讓志愿服務(wù)成為學(xué)校人才培養(yǎng)一張靚麗的名片。
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