南京中醫(yī)藥大學充分發(fā)揮中醫(yī)藥在健康養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展中的獨特優(yōu)勢，積極探索養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)新模式，助力學生在養(yǎng)老領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)職業(yè)夢想。

構(gòu)建以生涯實踐為導(dǎo)向的職業(yè)規(guī)劃教學體系。學校依托“政—校—行—企—社”五方聯(lián)動平臺，持續(xù)推進養(yǎng)老政策研究專家、養(yǎng)老行業(yè)領(lǐng)軍人才資源庫建設(shè)，開展行業(yè)導(dǎo)師評聘工作。學校定期邀請養(yǎng)老領(lǐng)域的先進典型代表走進學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育第一課堂，參與“尚善講壇”等第二課堂學術(shù)平臺，舉辦講座和分享會，為學生職業(yè)規(guī)劃提供針對性、精準化的指導(dǎo)。學校積極拓展校外職業(yè)生涯教育實踐基地，通過集聚各方資源，為養(yǎng)老專業(yè)學子提供系統(tǒng)的職業(yè)化教育和相應(yīng)的職前訓練，提升大學生的職業(yè)規(guī)劃能力。

打造以專業(yè)實踐為驅(qū)動的職業(yè)素養(yǎng)精進體系。學校堅持融合創(chuàng)新，著力加強復(fù)合型中醫(yī)藥健康養(yǎng)老服務(wù)人才的實踐能力培養(yǎng)。建設(shè)省級重點養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)學院等10余個校內(nèi)實踐教育平臺，成立附屬養(yǎng)老中心，并設(shè)計了覆蓋中醫(yī)藥特色“醫(yī)養(yǎng)、康養(yǎng)、智養(yǎng)、樂養(yǎng)”養(yǎng)老服務(wù)關(guān)鍵能力培養(yǎng)的全鏈條實驗實訓課程。通過綜合運用“附屬醫(yī)院+醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)機構(gòu)+養(yǎng)老企事業(yè)單位”多種實踐場景，學校實施“課程實驗、課程見習、課程實訓、暑期實踐、專業(yè)見習、畢業(yè)實習”六輪實踐教學環(huán)節(jié)，并開展現(xiàn)代“師承式”學生與行業(yè)高管結(jié)對的“高潛質(zhì)人才培養(yǎng)計劃”。在專業(yè)教學中，學校貫通校內(nèi)外、課內(nèi)外實踐平臺，使學生深入真實場景，面對真實問題，鍛煉真實本領(lǐng)。

做優(yōu)以志愿服務(wù)為基石的職業(yè)成長實踐平臺。學校著力打造理論課程之外有高度、有深度、有厚度、有溫度的社會生活課堂，不斷豐富實踐育人的體制機制，培養(yǎng)學生常懷敬老之心、傾注愛老之情、篤行扶老之事。成立了具有鮮明中醫(yī)藥特色的養(yǎng)老志愿服務(wù)品牌“橙小青”助老服務(wù)團，積極探索“專業(yè)賦能養(yǎng)老、服務(wù)反哺育人”的特色路徑。三年來，項目持續(xù)深化服務(wù)內(nèi)涵，推動中醫(yī)藥健康養(yǎng)老理念扎根基層，形成了“解決社會需求、培育專業(yè)人才、弘揚傳統(tǒng)文化”的多維價值。