江蘇工程職業技術學院堅持落實立德樹人根本任務，創新構建“賽教融合”生涯教育體系，通過全過程培養助力學生高質量就業。

完善體系，分層分類開展生涯教育。學校立足學生發展需求，構建貫穿人才培養全過程的生涯教育體系。面向新生開設“大學生職業規劃與發展”必修課，每年舉辦“生涯嘉年華”活動，幫助低年級學生建立職業認知；針對高年級學生需求，定期開展簡歷制作、面試技巧等實務培訓；建成校級生涯教育信息化平臺，為學生提供職業測評、崗位推薦等自助服務；組織“工院學子江海行”職業體驗活動，帶領學生走進本地龍頭企業，推動職業規劃與產業需求無縫對接。

以賽促學，提升學生實踐能力。學校將大學生職業規劃大賽作為實踐育人重要載體，組織近萬名學生參與。賽事期間，組織參賽學生走進合作企業開展崗位體驗，推動職業規劃方案落地轉化。建立“賽事—實習—就業”銜接機制，提升學生實踐技能、綜合素質和就業創業能力。

三維助才，協同賦能區域發展。通過打造“課程教學+項目實踐+頂崗實習”立體化培養鏈條，結合系統化生涯教育，使學生在真實生產環境中錘煉工程思維與職業素養，提升職場適應能力。與區域重點企業緊密合作，每年向本地企業輸送畢業生千余人，為區域經濟發展提供人才支撐。