蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過(guò)搭建校企合作平臺(tái)、創(chuàng)立社會(huì)服務(wù)團(tuán)隊(duì)、打造校園特色品牌，與立德樹人、專業(yè)建設(shè)、智媒校園的“三融入”，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校融媒體中心、網(wǎng)絡(luò)思想政治工作中心建設(shè)，在黨建引領(lǐng)、育人質(zhì)效、隊(duì)伍建設(shè)等方面取得一定成效。

融入立德樹人根本任務(wù)，提升黨建引領(lǐng)能力。與黨建工作融合，同行業(yè)媒體建立黨建共建關(guān)系，提高融媒作品產(chǎn)出時(shí)效；與思政課程建設(shè)融合，不斷賦能思政教育信息化，由教師講授為主轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒餐瑒?chuàng)作的雙向互動(dòng)學(xué)習(xí)模式；與網(wǎng)絡(luò)思政融合，校級(jí)網(wǎng)絡(luò)思政中心與融媒體中心平行共建，厚植師生“三農(nóng)”情懷，打造“有風(fēng)景的思政課”“信仰公開課”等黨建“雙創(chuàng)”融媒作品，激發(fā)活力、引導(dǎo)方向。

融入專業(yè)建設(shè)特色成果，提升特色育人質(zhì)效。與“雙高”建設(shè)融合，圍繞學(xué)校“雙高”建設(shè)目標(biāo)打造覆蓋報(bào)、網(wǎng)、端全平臺(tái)宣發(fā)，充分展示教育教學(xué)成果。與農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)融合，增設(shè)“課堂革命”“耕讀大講堂”等特色專欄，產(chǎn)出集圖文、視頻、動(dòng)畫等形式于一體的新媒體作品，以“新質(zhì)課堂”帶動(dòng)鄉(xiāng)村振興。與培育愛農(nóng)情懷融合，舉辦“農(nóng)耕文化節(jié)”“為農(nóng)服務(wù)月”等系列活動(dòng)，打造校內(nèi)江南農(nóng)耕文化博物館，面向社會(huì)開放線上VR導(dǎo)覽，引導(dǎo)學(xué)生厚植愛農(nóng)情懷，勇?lián)d農(nóng)使命。

融入校本智媒發(fā)展技術(shù)，提升教師隊(duì)伍技能素養(yǎng)。與隊(duì)伍建設(shè)融合，打造一支由思政教師、輔導(dǎo)員、專業(yè)教師、校外導(dǎo)師混編的網(wǎng)絡(luò)思政“四”師隊(duì)伍，建立網(wǎng)評(píng)員、監(jiān)督員、宣傳員隊(duì)伍，定期進(jìn)行專題培訓(xùn)。聯(lián)合開發(fā)“蘇農(nóng)網(wǎng)絡(luò)思想政治工作專題培訓(xùn)”課程智庫(kù)，打造校園融媒智庫(kù)。與社會(huì)實(shí)踐融合，組建“技術(shù)助服務(wù) 融媒促發(fā)展”暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，師生為社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)提供拍攝、融媒專題講座等服務(wù)，有效提升專業(yè)技能。