金陵科技學院扎實做好基層黨建工作，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用，進一步凸顯黨建引領作用，以高質量黨建引領激活高質量發展新動能，全心育人育才，全力服務高質量發展。

以基層黨建為支撐，推進高質量教師隊伍建設。學校黨委高度重視基層教師黨支部組織力的提升，促進黨建工作和教學業務深度融合，構建新時代高校教師黨支部建設新模式。在基層黨建的指導下，學校融合教育資源與黨建活動，有效提升教師能力水平，推進高質量教師隊伍建設。構建跨部門協作框架，加強行政部門與教學單位的聯動，確保資源共享與信息流暢。大力推動以“課程思政”為目標的課堂教學改革，鼓勵黨員教師將專業課程融入思政工作的教學設計理念與方法，把思政工作與專業課程進行無縫銜接、緊密融合，以“思政課程”+“課程思政”筑牢基層教師黨支部思想陣地建設。

以基層黨建為依托，提升高校育人質量。實施基層黨建“書記項目”、教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程、教師黨員先鋒工程、大學生黨員素質工程等黨建工作重點任務等，通過“一院一品”學院文化品牌建設活動，有效培育建設一批體現時代特征、學校特色和學科專業特點的文化品牌，以基層黨建助推學校文化事業高質量發展，進一步提升全方位育人工作水平。充分整合學校教務處、學工處、招就處、團委等部門中涉及學生事務性服務的職能，建成并完善金陵科技學院“一站式”學生事務與發展中心，探索基層黨建引領的學生教育、管理、服務全過程的模式與路徑，發揮教師黨員模范帶頭作用，推動“大思政”“大學工”合力育人機制，以基層黨建為依托創新育人模式。

以基層黨支部共建為紐帶，擴大高?！芭笥讶Α?。學校積極探索基層黨支部聯建共創新路徑，加強與社區、企業、其他高校基層黨組織合作，實現資源互通，優勢互補。通過校企基層黨支部的共建加強校企鏈接，在產學研合作、人才培養、專業建設、師資培訓、大學生實習就業等多領域拓展合作廣度和深度，努力實現資源共享，開創校企協同發展新局面。通過與其他高?；鶎狱h支部共建，拓展思路方法，尋求雙方高校攜手共贏，推進學校事業高質量發展。