無(wú)錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院整合全校心理育人資源，扎實(shí)推進(jìn)心理育人工作，讓學(xué)校育人更富溫度、深度、力度。

突出日常服務(wù)引領(lǐng)，普及心理知識(shí)。邀請(qǐng)校內(nèi)外專家舉辦心理健康講座，為有效發(fā)揮心理委員和宿舍長(zhǎng)的“哨點(diǎn)”作用提供知識(shí)儲(chǔ)備。定期召開(kāi)大學(xué)生心理健康教育工作專題會(huì)議，就心理危機(jī)預(yù)防評(píng)估與干預(yù)管理、心理個(gè)案研討、危機(jī)事件應(yīng)對(duì)預(yù)案進(jìn)行分享。舉辦專兼職心理教師系列沙龍研討，提升學(xué)校心理專兼職教師的整體專業(yè)素養(yǎng)和技能。

強(qiáng)化主題互動(dòng)活動(dòng)，提升心理素質(zhì)。舉辦以“五育潤(rùn)心 沐光同行”為主題的心理健康周活動(dòng)，將“美育潤(rùn)心”工程與心理健康教育主題活動(dòng)相融合，培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。

走進(jìn)學(xué)生社區(qū)，夯實(shí)心理支撐。強(qiáng)化學(xué)生社區(qū)育人功能，主動(dòng)疏通學(xué)生反饋渠道，下沉至學(xué)生社區(qū)開(kāi)展送教、送學(xué)、送成長(zhǎng)、送服務(wù)，解決學(xué)生成長(zhǎng)及心理需求，為學(xué)生提供必要和有針對(duì)性的社會(huì)支持。開(kāi)展宿舍文化節(jié)，建設(shè)主題特色寢室，將心理學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)踐，將心理育人理念落到實(shí)處。