江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院加強(qiáng)校地聯(lián)動(dòng)，推動(dòng)實(shí)踐育人活動(dòng)內(nèi)涵化、規(guī)范化、常態(tài)化、長(zhǎng)效化，積極打造校地融合實(shí)踐育人樣板。

組織融合，推動(dòng)校地聯(lián)動(dòng)轉(zhuǎn)變。共建校地聯(lián)盟，全面啟動(dòng)青春社區(qū)行工程，“校—區(qū)、學(xué)院—鎮(zhèn)（街道）、支部—村（社區(qū)）”三級(jí)共建社會(huì)實(shí)踐及志愿服務(wù)基地，開展“守護(hù)行動(dòng)、陪伴行動(dòng)、奉獻(xiàn)行動(dòng)、聚力行動(dòng)、風(fēng)尚行動(dòng)”五大行動(dòng)，推動(dòng)服務(wù)資源盡其用、服務(wù)功能盡其廣，形成校地服務(wù)實(shí)踐圈，打通大學(xué)生思想政治教育最后一公里。

資源融合，推動(dòng)校地多元共促轉(zhuǎn)變。找準(zhǔn)校地共建結(jié)合點(diǎn)，以學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢(shì)為主導(dǎo)，延伸服務(wù)實(shí)踐觸角，將實(shí)踐育人融入社區(qū)服務(wù)、社區(qū)治理等工作中，打造團(tuán)史智慧云展廳、關(guān)愛孤獨(dú)癥孩子、博愛青春、智慧助老行動(dòng)等重點(diǎn)服務(wù)項(xiàng)目，開展手繪鄉(xiāng)村、燃?xì)獍踩⒆越ǚ颗挪榈忍厣?wù)項(xiàng)目和垃圾分類科普等常規(guī)服務(wù)項(xiàng)目，精心策劃社會(huì)需要、成效實(shí)在、富有特色的實(shí)踐項(xiàng)目，讓社區(qū)建設(shè)從一元治理轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣泊佟?/p>

服務(wù)融合，推動(dòng)校地雙向賦能轉(zhuǎn)變。建立雙向賦能機(jī)制，推動(dòng)校地共建共治共享。成立大學(xué)生思想政治教育導(dǎo)師團(tuán)，鎮(zhèn)（街道）選派優(yōu)秀團(tuán)干部兼任思政教育導(dǎo)師，為大學(xué)生創(chuàng)新開展社區(qū)實(shí)踐提供方向和指導(dǎo)；突出群眾需求導(dǎo)向組建實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，以組織化推進(jìn)、項(xiàng)目化運(yùn)作、全程化導(dǎo)師指導(dǎo)的模式，組織開展實(shí)踐活動(dòng)。