一直以來,鷹爸何烈勝的教育方式飽受爭議。2016年開始,鷹爸開創(chuàng)了學(xué)堂,對(duì)外招收學(xué)生。近日,網(wǎng)上有人質(zhì)疑這所學(xué)堂并無辦學(xué)資質(zhì)。 記者探訪了何烈勝創(chuàng)辦的 "鷹爸公學(xué)",發(fā)現(xiàn)鷹爸公學(xué)雖然有營業(yè)執(zhí)照,但并沒有相關(guān)的辦學(xué)許可證。
讓兒子多多3歲雪地裸跑,4歲帆船訓(xùn)練,5歲開飛機(jī),6歲出版自傳,7歲徒步羅布泊,8歲報(bào)名南大自考
…… 一直以來,鷹爸何烈勝的教育方式飽受爭議。2016年開始,鷹爸開創(chuàng)了學(xué)堂,對(duì)外招收學(xué)生。近日,網(wǎng)上有人質(zhì)疑這所學(xué)堂并無辦學(xué)資質(zhì)。記者探訪了何烈勝創(chuàng)辦的 "鷹爸公學(xué)",發(fā)現(xiàn)鷹爸公學(xué)雖然有營業(yè)執(zhí)照,但并沒有相關(guān)的辦學(xué)許可證。
5月初,現(xiàn)代快報(bào)記者來到南京市玄武區(qū)的社區(qū)中心,鷹爸公學(xué)就在這里,在公學(xué)里有五位年級(jí)階段不同的學(xué)生在上拼團(tuán)家教班。
2016年,鷹爸何烈勝創(chuàng)立鷹爸公學(xué)。鷹爸公學(xué)的辦學(xué)特色是用軍事化的教育方式,對(duì)一些在公立學(xué)校不被接受的"問題孩子"進(jìn)行行為習(xí)慣矯正。不少全國各地的家長慕名而來,將一些"問題孩子"送到這里訓(xùn)練。
一名孩子告訴記者,他們每天吃住行學(xué)都在公學(xué)里進(jìn)行。一個(gè)月回一次家,每周跟家長聯(lián)系一次,學(xué)費(fèi)每月一萬元。
現(xiàn)代快報(bào)記者看到一張孩子的課表,一天的流程滿滿當(dāng)當(dāng)。孩子們每天從早上5點(diǎn)30分起床之后,要進(jìn)行思維拓展、情商訓(xùn)練、體能等內(nèi)容。之后,每個(gè)孩子按相應(yīng)的年紀(jì)進(jìn)行語數(shù)英等科目的學(xué)習(xí)。課表里,諸如洗漱、交友溝通、早午餐、睡覺都被一一列好,并限定了時(shí)間。
到了中午12點(diǎn),午飯時(shí)間。孩子們聚集在飯?zhí)靡蛔峙砰_,吃飯前先要表演手語舞蹈《謝謝你》,之后又大聲誦讀了感恩詞、弟子規(guī)、道德經(jīng)的一些篇章,這天的"飯前訓(xùn)練"才結(jié)束。
何烈勝說,"吃飯就有11項(xiàng)訓(xùn)練,午飯、晚飯每天的內(nèi)容都不一樣,完成這些才能吃飯。"記者還注意到孩子們都用左手吃飯,何烈勝強(qiáng)調(diào)這是公學(xué)的規(guī)定,"為了鍛煉孩子們的右腦"。
疑問
鷹爸公學(xué)有沒有正規(guī)辦學(xué)資質(zhì)?
相關(guān)部門稱是涉嫌未經(jīng)許可從事辦學(xué)活動(dòng)的行為,將抄告教育行政管理部門
那么,鷹爸公學(xué)是否有辦學(xué)的資質(zhì)?它是否算是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?由哪個(gè)部門監(jiān)管?
對(duì)此,鷹爸何烈勝帶著現(xiàn)代快報(bào)記者查看了公學(xué)的相關(guān)證照,一共有三張,分別為南京鷹爸教育科技有限公司和南京小螞蟻教育信息咨詢合伙企業(yè)的營業(yè)執(zhí)照。兩張營業(yè)執(zhí)照的經(jīng)營范圍都包含有:文化藝術(shù)培訓(xùn)(不含與學(xué)歷教育相關(guān)的培訓(xùn)或服務(wù))。另外,還有一張由民政部門頒發(fā)給南京鷹爸機(jī)器人科技服務(wù)中心的民辦非企業(yè)單位證書。
何烈勝表示,"公學(xué)其實(shí)相當(dāng)于一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),只不過我們有一些創(chuàng)新的教學(xué)和訓(xùn)練方式。"
營業(yè)執(zhí)照有文化藝術(shù)培訓(xùn),孩子們是否就可以在此寄宿?現(xiàn)代快報(bào)記者從玄武區(qū)教育局社教科相關(guān)負(fù)責(zé)人處了解到,根據(jù)相關(guān)規(guī)定,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只能從事培訓(xùn)活動(dòng),不允許留宿學(xué)生。"若是由教育局審批,是不可能核準(zhǔn)這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。"該負(fù)責(zé)人表示,"但由于鷹爸公學(xué)申請(qǐng)的是營業(yè)執(zhí)照,我們只負(fù)責(zé)對(duì)教育局行政審批的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行排查。"
對(duì)此,現(xiàn)代快報(bào)記者也將情況向南京市工商局反映。據(jù)了解,5月14日下午4點(diǎn)許,南京市工商和玄武區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管部門對(duì)鷹爸公學(xué)涉嫌辦學(xué)點(diǎn)進(jìn)行了突擊檢查?,F(xiàn)場(chǎng)有9張床鋪,3個(gè)教室內(nèi)共有8張課桌和11張椅子,現(xiàn)場(chǎng)未見學(xué)生上課。檢查人員對(duì)該場(chǎng)所的有關(guān)經(jīng)營行為將進(jìn)一步調(diào)查核實(shí),對(duì)可能存在涉嫌違反工商法律法規(guī)的,將依法予以處理。就現(xiàn)場(chǎng)未見其取得有關(guān)辦學(xué)許可證,涉嫌未經(jīng)許可從事辦學(xué)活動(dòng)的行為,將抄告教育行政管理部門,由其依法處理。
當(dāng)天晚上7點(diǎn)許,現(xiàn)代快報(bào)記者再次來到鷹爸公學(xué),仍有拼團(tuán)家教的孩子以及一些機(jī)器人班的孩子。何烈勝說,"待會(huì)有些家長會(huì)來接孩子,剩下的孩子會(huì)在這里睡覺。"
專家
沒有義務(wù)教育資質(zhì),不能提供全日制教育
鷹爸公學(xué)作為一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),代替義務(wù)教育的做法已經(jīng)違法
"教育部明確規(guī)定,義務(wù)教育必須去正規(guī)學(xué)校接受。鷹爸公學(xué)沒有義務(wù)教育資質(zhì),不能提供全日制的教育。"21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇認(rèn)為,鷹爸公學(xué)作為一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu),其代替義務(wù)教育的做法涉嫌違反了《中華人民共和國義務(wù)教育法》。
在南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院兒童發(fā)展與家庭教育研究中心副主任殷飛看來,教育兒童,第一要義就是要符合孩子的身心發(fā)展規(guī)律。
"教育兒童要有科學(xué)的指導(dǎo),而不能是野蠻的教育方式。"殷飛說,教育尺度要把握好,強(qiáng)度、方法和場(chǎng)合等,都要科學(xué)。"不能簡單粗暴地從成人的角度出發(fā),比如鷹爸讓孩子們赤裸身體在雪地中奔跑不一定適合孩子的身心發(fā)展。"
孩子眼中的"鷹爸"
"一個(gè)令我們敬畏的人"
在公學(xué)里的每一個(gè)孩子,只要看見鷹爸,無論手頭正在做什么,必定會(huì)立馬停下,整齊劃一地喊一句"鷹爸好"。
今年上六年級(jí)的曉東(化名)已經(jīng)在公學(xué)上學(xué)快一年了了。談及鷹爸對(duì)他們而言是一個(gè)什么樣的人,曉東想了許久說,"令我們敬畏的人"。在他心里,還是有一些害怕鷹爸。"如果不犯錯(cuò)的話,(鷹爸)還是很和諧的,犯錯(cuò)的話就會(huì)有一些處罰,做‘四件套’之類的。"
現(xiàn)代快報(bào)記者在公學(xué)見到的家長們,也無一不是鷹爸的擁躉,他們對(duì)于鷹爸的教育理念都十分贊同。
"我的兒子是一個(gè)不同尋常的孩子,在一般的學(xué)校并不被接受,但在公學(xué)情況就大為改觀。"南京人曹女士將孩子送到公學(xué)后,發(fā)現(xiàn)孩子有了很大的不同,便一直在公學(xué)上學(xué)。曹女士十分認(rèn)同鷹爸的教育理念,認(rèn)為鷹爸公學(xué)是在進(jìn)行"嘗試特殊兒童行為習(xí)慣養(yǎng)成"的地方,"當(dāng)然也存在缺點(diǎn)和不足",但是外界應(yīng)該對(duì)這里更加包容。
鷹爸公學(xué) = "魔鬼學(xué)校"?
何烈勝:懲戒只是教育方式的一部分
有人將鷹爸公學(xué)與"魔鬼學(xué)校"相提并論。有人認(rèn)為,在公學(xué)里,軍事化的管理和訓(xùn)練方式是否對(duì)于年幼的孩子太過嚴(yán)苛。
何烈勝不避諱自己的教育方式里,懲戒是一部分。"我認(rèn)為教育不僅有榮譽(yù),也要有批評(píng)。對(duì)孩子的成長,不是只有甜的,也要有酸苦辣。這樣才是一個(gè)完美的教育。"
何烈勝說,在公學(xué),犯錯(cuò)了就得接受懲罰,必須做"四件套",包括5分鐘平板支撐、5分鐘馬步、50個(gè)俯臥撐以及100個(gè)下蹲。"都是對(duì)小孩的身心體能鍛煉有好處的適度的‘體罰’。"
對(duì)于質(zhì)疑,何烈勝稱,"從2012年開始,這么多的負(fù)面報(bào)道,我都經(jīng)歷過了,我的心態(tài)的是非常平和的。我覺得教育應(yīng)該要百家齊放。"
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