蘇州職業(yè)技術(shù)大學(xué)聚焦畢業(yè)生成長(zhǎng)成才核心關(guān)切，創(chuàng)新構(gòu)建“分層遞進(jìn)、精準(zhǔn)施策、賽教融合”的就業(yè)服務(wù)體系，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展輸送更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

分層遞進(jìn)，構(gòu)建全程化生涯教育體系。學(xué)校將生涯教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，構(gòu)建“認(rèn)知—探索—實(shí)踐”“三階段”培養(yǎng)模式。大一以職業(yè)啟蒙為核心，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知自我、探索職業(yè)方向；大二以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，通過企業(yè)走訪、行業(yè)調(diào)研等方式，精準(zhǔn)強(qiáng)化與區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)匹配的專業(yè)核心能力；大三以能力提升為目標(biāo)，通過簡(jiǎn)歷優(yōu)化工作坊、面試模擬訓(xùn)練營(yíng)等實(shí)踐打磨，提升崗位勝任力和求職競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)技能培養(yǎng)與市場(chǎng)需求無縫對(duì)接。

精準(zhǔn)賦能，打造多元化就業(yè)服務(wù)矩陣。學(xué)校以“職業(yè)生涯節(jié)”為核心品牌，整合資源，組織開展核心就業(yè)能力培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)、求職風(fēng)險(xiǎn)防范指導(dǎo)、優(yōu)秀校友分享、就創(chuàng)業(yè)典型人物宣傳等系列活動(dòng)。依托輔導(dǎo)員工作室，常態(tài)化提供“一對(duì)一”生涯咨詢、簡(jiǎn)歷精準(zhǔn)“問診”、模擬面試深度輔導(dǎo)等個(gè)性化服務(wù)，全方位賦能學(xué)生求職競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)校為重點(diǎn)群體提供有力幫扶，落實(shí)“一人一檔”“一人一策”精準(zhǔn)幫扶要求，在崗位推薦、技能提升、心理疏導(dǎo)、實(shí)習(xí)實(shí)踐等方面給予精準(zhǔn)幫扶。

賽教融合，健全貫通式賽事育人體系。“一年級(jí)立志”，學(xué)校結(jié)合生涯規(guī)劃課程，舉辦校級(jí)職業(yè)規(guī)劃大賽，引導(dǎo)學(xué)生將抽象目標(biāo)轉(zhuǎn)化為清晰路徑；“二年級(jí)提質(zhì)”，學(xué)校聯(lián)動(dòng)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程，舉辦創(chuàng)新創(chuàng)意大賽，推動(dòng)課堂知識(shí)向?qū)嶓w項(xiàng)目轉(zhuǎn)化；“三年級(jí)強(qiáng)能”，學(xué)校聚焦求職實(shí)戰(zhàn)需求，打造簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)大賽與模擬求職大賽，高度還原真實(shí)求職場(chǎng)景。通過貫通式“課程輸入—賽事轉(zhuǎn)化—實(shí)戰(zhàn)輸出”賽事育人體系的閉環(huán)培養(yǎng)模式，激發(fā)學(xué)生從“被動(dòng)接受”到“主動(dòng)建構(gòu)”的職業(yè)能力躍升。