宿遷學(xué)院圍繞“以青春之名，赴家鄉(xiāng)之約”主題，深入開展“返家鄉(xiāng)”寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織引導(dǎo)廣大青年學(xué)生返回家鄉(xiāng)參與實(shí)踐，服務(wù)家鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展。

大興調(diào)研之風(fēng)，推動(dòng)鄉(xiāng)村建設(shè)。組織千名學(xué)子開展“鄉(xiāng)村文化建設(shè)大調(diào)研”行動(dòng)，深入家鄉(xiāng)文化建設(shè)領(lǐng)域，結(jié)合青年學(xué)生專業(yè)，確定調(diào)研主題與目標(biāo)，開展“我為鄉(xiāng)村代言”實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)地走訪鄉(xiāng)村、調(diào)研村戶、訪談村干部、發(fā)放調(diào)查問卷，對(duì)比分析不同地區(qū)鄉(xiāng)村文化建設(shè)的特點(diǎn)和差異，總結(jié)提煉鄉(xiāng)村文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和啟示，探究家鄉(xiāng)特色文化，用好家鄉(xiāng)豐富資源，講好家鄉(xiāng)振興故事，推動(dòng)鄉(xiāng)村文化建設(shè)。

 立足專業(yè)特色，打造實(shí)踐品牌。組織各學(xué)院立足專業(yè)，開展各具特色的實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合金融等專業(yè)，宣傳憲法和“反詐”知識(shí)；關(guān)注家鄉(xiāng)兒童成長教育，為兒童講繪本故事，描繪五彩斑斕的童年畫卷；依托防震抗震科普基地、社區(qū)結(jié)對(duì)共建項(xiàng)目，走進(jìn)社區(qū)、村鎮(zhèn)等場所，開展科普宣講；編程志愿隊(duì)走進(jìn)社區(qū)設(shè)立臨時(shí)科普教育站點(diǎn)，指導(dǎo)青少年如何編寫代碼，激發(fā)創(chuàng)新思維；“雙語”宣講實(shí)踐團(tuán)前往家鄉(xiāng)紅色遺址或紅色教育基地，拍攝視頻弘揚(yáng)紅色精神。

搭建活動(dòng)平臺(tái)，豐富社會(huì)實(shí)踐。聯(lián)合地方團(tuán)委等單位組織，動(dòng)員組織學(xué)生積極申報(bào)各類政務(wù)實(shí)踐、企業(yè)實(shí)踐、公益服務(wù)、社區(qū)服務(wù)等實(shí)踐項(xiàng)目，引導(dǎo)大學(xué)生深入基層，提升社會(huì)化技能。開展“一起云支教”特色實(shí)踐項(xiàng)目，招募大學(xué)生志愿者與來自青海、貴州等地區(qū)的青少年在網(wǎng)絡(luò)云端結(jié)對(duì)交流，開展形勢政策宣講，傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。學(xué)校還積極動(dòng)員優(yōu)秀學(xué)子回訪高中母校，為學(xué)弟學(xué)妹提供生涯規(guī)劃指導(dǎo)，擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)影響力。