江蘇海事職業技術學院以校本數據中心為基礎,構建信息化平臺為載體,完善業務流程和數據標準。通過建立覆蓋全員、全過程、全方位的數字化信息服務,再造全校業務事項、業務流程、業務標準,建立具有學校...
江蘇海事職業技術學院以校本數據中心為基礎,構建信息化平臺為載體,完善業務流程和數據標準。通過建立覆蓋全員、全過程、全方位的數字化信息服務,再造全校業務事項、業務流程、業務標準,建立具有學校特色的質量管理手冊、程序文件和數據標準庫,實現“一站式”網上辦事流程的精簡高效。
學校建立符合校情特有的質量體系,覆蓋學校人才培養的全員、全要素、全過程。結合“成果導向、流程驅動、大數據支撐、五層診改、智慧決策”等五大目標,打造了“流程管事、過程可溯、成效可測”的一體化智慧海事教育平臺,使學校的教育教學從質量管理向質量治理轉變,賦能學校發展提質增效,提升學校的治理能力和水平。
加強頂層規劃,學校引入知名IT企業進行智慧校園頂層規劃設計,全面梳理關鍵業務事項。學校將夯實信息化基礎設施與平臺作為根本,深化核心業務應用為主線,設計出最優化、最科學的業務流程。
固本強基,質量管理體系與業務流轉融合統一。學校編制與業務流程相適應的業務質量標準,確保業務流轉過程符合質量控制要求,滿足內外部各項審核標準。根據業務標準,學校建設統一應用開發平臺,打造一站式網上辦事大廳,實現業務應用的有效集成、無縫對接和定制開發。
智慧引領,數字賦能高質量校園治理。學校綜合運用大數據、人工智能等手段,充分發揮數據貫穿教職工、學生、專業、教學、科研、校企合作等多維度的共通共享和分析決策作用,為全面質量管理體系的運行提供有力支撐。持續推進教學環境和數字資源建設,以智慧教學環境及個性化教學平臺為支撐,提升師生信息素養,促進自主、泛在、個性化學習。
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