淮陰工學(xué)院不斷創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)宣傳形式,加強(qiáng)媒體平臺(tái)建設(shè),推進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)文化健康有序發(fā)展,唱響網(wǎng)上思想文化主旋律。
淮陰工學(xué)院不斷創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)宣傳形式,加強(qiáng)媒體平臺(tái)建設(shè),推進(jìn)高校網(wǎng)絡(luò)文化健康有序發(fā)展,唱響網(wǎng)上思想文化主旋律。
推動(dòng)陣地建設(shè),擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)文化影響力。積極發(fā)揮學(xué)校門戶網(wǎng)站的導(dǎo)向功能,構(gòu)建多語(yǔ)種傳播體系,打造綜合性門戶網(wǎng)站、微信微博等網(wǎng)絡(luò)陣地體系,推動(dòng)傳統(tǒng)校園媒體與新媒介融合,有效擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)文化育人覆蓋面和社會(huì)服務(wù)面。優(yōu)化校園網(wǎng),打造學(xué)校形象“文化名片”,聚焦辦學(xué)成果展示,重點(diǎn)宣傳學(xué)校事業(yè)發(fā)展成效;打造“淮工青年”線上公眾平臺(tái),定位青年學(xué)生群體,持續(xù)常態(tài)化實(shí)施網(wǎng)上團(tuán)課及信仰公開課,共建學(xué)生網(wǎng)上精神家園。
完善機(jī)制建設(shè),提升文化隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力。制定網(wǎng)絡(luò)文化育人工作方案,扎實(shí)做好各類新媒體平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)審核工作;開展新聞宣傳工作先進(jìn)集體和個(gè)人評(píng)選,充分調(diào)動(dòng)教職工參與網(wǎng)絡(luò)育人工作的積極性;持續(xù)加強(qiáng)對(duì)宣傳員、通訊員業(yè)務(wù)指導(dǎo),加強(qiáng)“網(wǎng)絡(luò)志愿者實(shí)踐基地”和網(wǎng)絡(luò)文明志愿者隊(duì)伍建設(shè);持續(xù)開展新聞采風(fēng)行動(dòng),不斷提高網(wǎng)絡(luò)育人隊(duì)伍工作能力。
加強(qiáng)內(nèi)容供給,增強(qiáng)主流文化引導(dǎo)力。整合優(yōu)質(zhì)教育資源和文化資源,深入推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化作品創(chuàng)作生產(chǎn)。打造融媒體中心網(wǎng)絡(luò)文化育人實(shí)踐平臺(tái),推送貼近大學(xué)生特點(diǎn)的文化作品;發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì),引導(dǎo)廣大教師產(chǎn)出一批具有較高理論價(jià)值的研究成果,為開展網(wǎng)絡(luò)育人工作提供理論支持;注重發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,建設(shè)一批網(wǎng)絡(luò)思政精品課程,實(shí)現(xiàn)課上課下相互補(bǔ)充;深入開展網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)、讀書節(jié)等一系列文化活動(dòng),引導(dǎo)師生在豐富的校園文化活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自我教育。
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