落其實(shí)者思其樹，飲其流者懷其源。

人們常把學(xué)生比作花朵、比作幼苗，把老師比作園丁、比作蠟燭。

老師，其實(shí)更像是大地、是土壤。花朵和幼苗沒有了土壤的養(yǎng)分滋養(yǎng)，健康成長不可想象。

沒有優(yōu)秀的教師，哪來優(yōu)秀的學(xué)子？

“一切為民族”校訓(xùn)

在江蘇省鎮(zhèn)江中學(xué)，有著一支嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的優(yōu)秀教師隊伍，在“一切為民族”校訓(xùn)引領(lǐng)下，伴隨著學(xué)子的成才而光大，成為鎮(zhèn)中的“精神燈塔”和“辦學(xué)之魂”。

跨越三個世紀(jì)，已經(jīng)走過131年波瀾歷史的鎮(zhèn)中，見證了我國現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的發(fā)展歷程，在砥礪深耕中培養(yǎng)出耀眼的鎮(zhèn)中星辰，造就了諸多教育家校長和學(xué)養(yǎng)深厚的教師——近代學(xué)者、歷史學(xué)家柳詒徵，近代國學(xué)大師、美術(shù)教育家呂鳳子，著名生物學(xué)家薛德焴，著名教育家王駿聲、曹書田、沈亦珍，會計學(xué)家和教育家、中國會計界一代宗師潘序倫，鎮(zhèn)江籌劃建黨第一人陳景福等都曾在鎮(zhèn)中任教。

不久前的9月2日，收錄了鎮(zhèn)中杰出校友、“最美奮斗者”和“人民教育家”于漪在不同時期出版的專著以及發(fā)表于各類報刊的論文、講話、序跋等作品的《于漪全集》（修訂版）正式出版，首發(fā)式在上海圖書館舉行。

優(yōu)秀青年教師表彰

《于漪全集》是基礎(chǔ)教育領(lǐng)域首部特級教師的全集，記述了她“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”的職業(yè)信仰和實(shí)踐探索。以“一輩子學(xué)做教師”為線索，體現(xiàn)了一位當(dāng)代教育家探索中國特色教育學(xué)、教師學(xué)，為黨育人，為國育才的典型形象。

當(dāng)被問起當(dāng)年學(xué)習(xí)的動力是什么，于漪以母校“一切為民族”之校訓(xùn)毅然作答，她深情感慨：“母校‘一切為民族’校訓(xùn)，融入莘莘學(xué)子血液，成為立身處世之本。”

如今，一個“學(xué)校友于漪，秉教育初心，守教師本分”系列活動的熱潮，正在鎮(zhèn)中興起。新學(xué)年的“書記開講”就是鎮(zhèn)中校史教育，鎮(zhèn)中校園里的“校史步道”“南泠文化區(qū)”“院士廊”“篆刻苑”“讀書臺”“民族精神教育館”“于漪教育思想館”等，成為這所學(xué)校“敬教養(yǎng)德”最生動的思政教育平臺之一。

校黨委書記馮章葆說，學(xué)校充分認(rèn)識到“教師是發(fā)展的第一資源”，始終堅持“文化立校，科研興校，名師強(qiáng)校”的治校理念，以立體化打造“人人良師”的教師發(fā)展體系為中心，以“點(diǎn)燃教師激情，助力教師專業(yè)發(fā)展”為宗旨，“專業(yè)發(fā)展至上”“教學(xué)研究至上”“終身學(xué)習(xí)至上”的文化氛圍臻于濃厚，師資隊伍建設(shè)成效日益彰顯。

新時期，鎮(zhèn)中始終秉承“一切為民族”的校訓(xùn)精神，通過“尊重教師、發(fā)展教師、成就教師”，致力于建設(shè)一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良、充滿愛心、可持續(xù)發(fā)展的教師團(tuán)隊。

在鍛造隊伍方面，學(xué)校通過文化浸潤、師德涵育、高位引領(lǐng)、教改驅(qū)動、科研突破，積極開展師德主題月、志愿導(dǎo)學(xué)、師德承諾等活動，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化教師自我約束、規(guī)范職業(yè)行為、提升自我修養(yǎng)。學(xué)校堅持用師德模范引領(lǐng)人、塑造人。近年來，學(xué)校涌現(xiàn)出一批批師德楷模，1人被評為“全國模范教師”，1人獲全國五一勞動獎?wù)隆㈡?zhèn)江市人民獎?wù)拢辉u為全國師德先進(jìn)個人，1人被評為省市勞模，2人被評為江蘇省優(yōu)秀教育工作者，1人被評為江蘇省師德先進(jìn)個人，30余人獲市十佳教師、優(yōu)秀教育工作者、師德先進(jìn)個人、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號。

學(xué)校牢牢堅持系列化、校本化教師發(fā)展特色舉措，注重文化引領(lǐng)和激勵鼓舞，連續(xù)多年成功舉行了假期教師“專業(yè)素養(yǎng)提升工程”，多向選擇的“拜師結(jié)對”，青年教師“磨課暨展示課”“拔尖教師后備人才專題研修”“個人三年發(fā)展規(guī)劃”年度總結(jié)，高層次拔尖人才后備人員的材料梳理與個性化診斷，年度教育教學(xué)成果獎申報暨教科研先進(jìn)個人評選等系列活動，有力地促進(jìn)了教師的專業(yè)化、學(xué)術(shù)化發(fā)展。

學(xué)校聚焦高品質(zhì)發(fā)展，從價值引領(lǐng)、教改驅(qū)動、研修培訓(xùn)、專家指導(dǎo)、科研提升等方面入手，全方位助推了教師教育教學(xué)核心素養(yǎng)的高位發(fā)展。嵇云霞老師榮獲“全國模范教師”榮譽(yù)稱號；“南泠毓秀”好教師團(tuán)隊成功入選第二批“四有”好教師省級重點(diǎn)培育團(tuán)隊；新增鎮(zhèn)江市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家2人；獲評省網(wǎng)絡(luò)名師工作室領(lǐng)銜人2人；今年6月，唐毅老師被評為市第三批特級教師后備人才；江海健等十余位教師榮獲市級表彰；今年6月，施靈美等21位青年教師獲評市第四批“教壇新秀”，學(xué)校獲評人數(shù)穩(wěn)居全市第一；今年7月，5位教師入選鎮(zhèn)江“金山英才”高層次領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃暨第六期“169工程”增補(bǔ)培養(yǎng)對象，其中，施小霞老師獲評學(xué)術(shù)技術(shù)骨干，全淑琴等4位老師獲評學(xué)術(shù)技術(shù)新秀；在今年江蘇省中小學(xué)青年教師教學(xué)競賽中，王磊老師榮獲一等獎，被省總工會授予“江蘇省五一創(chuàng)新能手”榮譽(yù)稱號。

青年教師入職儀式

學(xué)校通過文化浸潤，彰顯第一資源的核心價值；通過師德涵育，凸顯敬教養(yǎng)德的首要位置；通過高位引領(lǐng)，創(chuàng)設(shè)自主生長的濃厚氛圍；通過教改驅(qū)動，助力教學(xué)能力的普遍躍升；通過科研突破，促進(jìn)核心能力的持續(xù)提升。學(xué)校各類名、特、優(yōu)教師層次及數(shù)量均位列全市最前列，現(xiàn)有“人民教育家培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象1人，“蘇教名家”培養(yǎng)工程培養(yǎng)對象1人，省特級教師5人，正高級教師5人，省優(yōu)秀教育工作者1人，省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象1人，市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家5人，市“169工程”學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人3人，市第八期中小學(xué)教師學(xué)科帶頭人12人，市第八期中青年“骨干教師”43人，市“169工程”學(xué)術(shù)技術(shù)骨干9人，市屬骨干教師9人，市“169工程”學(xué)術(shù)技術(shù)新秀9人。

學(xué)校注重創(chuàng)新孵化，教科研成果豐碩，持續(xù)提升了學(xué)校知名度。今年7月，袁鴻祥申報的《健體育人：普通高中體育教學(xué)質(zhì)量保障體系的立體建構(gòu)與實(shí)踐探索》教學(xué)成果獲2021江蘇省教學(xué)成果獎（基礎(chǔ)教育類）一等獎、2022年國家級教學(xué)成果二等獎，趙竹林作為核心成員參與的一項教學(xué)研究成果獲2021年江蘇省教學(xué)成果獎（基礎(chǔ)教育類）特等獎；2022年11月，學(xué)校獲評“全省教科研工作先進(jìn)集體”，是市區(qū)唯一一所獲此殊榮的學(xué)校；今年3月，學(xué)校在省級教師發(fā)展示范基地校建設(shè)終期考核中，因各項指標(biāo)得分均很優(yōu)異，繼2021年10月榮獲中期考核“優(yōu)秀學(xué)校”之后，又獲評終期考核“優(yōu)秀學(xué)校”，且兩次均名列全市參加考核的重點(diǎn)高中學(xué)校之首。目前，全校共有近40項在研省、市級課題及項目，其中省課程基地與學(xué)校文化建設(shè)項目1項，省教育科學(xué)規(guī)劃課題6項（含“省重點(diǎn)課題”1項、“省重點(diǎn)自籌課題”2項），省教學(xué)研究課題2項（含“省重點(diǎn)自籌課題”1項）。此外，有多位老師的論文在高層次期刊發(fā)表。

教師磨課

一路走來，鎮(zhèn)中挺起“國之脊梁”，依“科研興校”的隊伍建設(shè)，名師強(qiáng)校盡顯優(yōu)勢。學(xué)校穿越歷史巨變?nèi)韵腋璨惠z，始終堅持內(nèi)涵發(fā)展，始終把培育脊梁放在最根本位置。

大江流日夜，慷慨歌未央。憶崢嶸歲月，薪火相傳；感桃李育人，生生不息。正是這一次次突破、創(chuàng)新，再突破、再創(chuàng)新，一點(diǎn)點(diǎn)凝聚成學(xué)校不斷發(fā)展的強(qiáng)勁動力內(nèi)核，綿延至今、歷久彌新。

站在一個新的歷史起點(diǎn)，古老而年輕的鎮(zhèn)江中學(xué)正在高質(zhì)量發(fā)展的道路上不斷煥發(fā)出青春與活力。學(xué)校將堅定不移地走好創(chuàng)建高品質(zhì)示范高中的新路，以深邃的思考、科學(xué)的判斷、系統(tǒng)的謀劃、從容的姿態(tài)，建設(shè)“更好的鎮(zhèn)中”。（祁山洪 鎮(zhèn)中軒）

來源：鎮(zhèn)江日報

編輯：繆小兵

審核：解斐