常州機電職業技術學院圍繞黨史學習教育、理論普及宣講、鄉村振興實踐等主線，組建了23支校級暑期“三下鄉”實踐團隊，千余名學子奔赴全國各地開展暑期社會實踐活動。

追尋紅色足跡，傳承革命精神。學校依托省內外紅色資源，組織青年學生開展追尋紅色足跡、訪談紅色人物、挖掘紅色故事活動，在實踐中學習紅色文化、感悟紅色精神、賡續紅色血脈?！靶腔鹣鄠?，同心燃夢”實踐團隊前往徐州淮海戰役紀念館、湖州烈士陵園等地開展尋訪活動，重溫紅色記憶、傳承紅色基因、汲取奮進力量?！袄媳焕稀⒊跣拈W耀”實踐團實地走訪抗美援朝老戰士，用攝像機記錄老兵講述的紅色故事，整理成影像資料，紀念不能忘卻的紅色歲月。

開展理論宣講，堅定初心使命?！俺４禾佟鄙鐓^實踐團、“新農人”助農實踐團深入社區、街道、農村聚居區等地開展黨的理論宣傳。宣傳隊員精心選擇適合的宣講內容和形式，用群眾聽得懂、記得住的語言宣傳黨的二十大精神和黨的各項相關政策，推動黨的二十大精神深入群眾、深入人心。

發揮專業優勢，賦能鄉村振興。學校組織引導學生走進農村參與“三農”發展，將專業知識與農村發展相融合，在實踐中掌握真知、助力農村振興?！靶罗r人”助農實踐團利用農機專業優勢，為鹽城東臺等地提供農機維修服務等技術支持，開展直播帶貨推銷當地特色產品，助力當地發展。新農人實踐團在南通實地調研，利用專業優勢和大數據知識為鄉村振興建設繪制“數字鄉村圖”，積極尋找鄉村數字化發展路徑，為農業現代化建設貢獻智慧和力量。

推進志愿服務，加強民族團結。“格?；ㄩ_”筑夢團奔赴新疆伊犁地區，為當地少數民族學生帶去最新的專業知識技術體驗和職業體驗，幫助他們形成正確的學習觀、成才觀。“同心家園”暑期社會實踐團關愛少數民族留守兒童，為少數民族群眾提供志愿服務、傳授科技知識，通過推介當地特色文化和特產風物等形式助力少數民族地區發展。

保護非遺文化，傳播文化自信。“吉水長天”社會實踐團走進貴州三都水族自治縣，對水書、馬尾繡、蠟染等非遺項目進行調研，運用專業技能建立非遺數字化檔案庫，開展非遺藝術作品和書籍保護工作，助力當地非遺文化生態保護區建設。同時結合專業知識對馬尾繡紋樣、水書等進行視覺設計，針對市場需求進行文創產品設計開發，宣傳非遺文化，助力當地經濟發展。