常州大學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，抓根本、抓方向、抓重點(diǎn)，堅(jiān)持“一體化”領(lǐng)導(dǎo)、“協(xié)同化”開展、“特色化”打造，思想政治教育工作取得明顯成效。

堅(jiān)持“一體化”領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌推進(jìn)“有保障”。成立思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)一系列規(guī)章制度，建設(shè)“十大”育人體系，全面推動(dòng)“三全育人”綜合改革。試行思政課綜合改革，形成“三位一體”的思想政治理論模塊化教學(xué)法，切實(shí)提升思政課教學(xué)效果。實(shí)施“課程思政教學(xué)理念提升工程”“思想政治理論課改革工程”“‘互聯(lián)網(wǎng)+’課程思政改革試點(diǎn)工程”等五大工程，深入推進(jìn)思政課程和課程思政的融合。

堅(jiān)持“協(xié)同化”開展，思政工作“有實(shí)效”。以學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng)，深入推進(jìn)思政課綜合改革，通過設(shè)立“傳承紅色基因”思政課實(shí)踐課程，從管理保障、教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)踐活動(dòng)組織、實(shí)踐基地拓展、教學(xué)測評體系創(chuàng)設(shè)等方面進(jìn)行探索，構(gòu)建具有鮮明特色的思政課實(shí)踐教學(xué)體系。推進(jìn)課程思政教學(xué)研究改革，舉辦“課程思政”教學(xué)比賽，培育課程思政教學(xué)改革研究項(xiàng)目，推動(dòng)思政教師與基層教學(xué)組織結(jié)對，實(shí)現(xiàn)學(xué)院全覆蓋。抓實(shí)日常思想政治工作，健全學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，打造“學(xué)在常大”學(xué)風(fēng)品牌；發(fā)揮資助育人作用，探索建立發(fā)展型資助體系，構(gòu)建“解困育人—成才—回饋”的良性循環(huán)；堅(jiān)持育心與育德相結(jié)合，優(yōu)化完善“教育教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)”四位一體的心理育人機(jī)制。

堅(jiān)持“特色化”打造，紅色育人“有亮點(diǎn)”。學(xué)校將“紅色文化育人”確立為三大辦學(xué)特色之一，全力打造“紅館”“紅書”“紅刊”“紅社”等“十紅”文化育人品牌。成立近現(xiàn)代史與紅色文化研究院，與常州市委宣傳部共建馬克思主義學(xué)院，牽頭成立常州市高校馬克思主義理論教育聯(lián)盟。發(fā)起成立“館校合作聯(lián)盟”，將革命文物資源有效融入高校思政工作；實(shí)施紅色文化“五融”工程，即紅色文化融于人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、校園文化和社會(huì)服務(wù)；舉辦“紅五月”系列活動(dòng)，形成“紅色五月鑄魂育人”品牌活動(dòng)；依托“紅色基因傳承社”，開展社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)，全方位、多角度、立體化傳承紅色基因，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。