近年來,揚州大學(xué)以“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)試點為載體和抓手,積極推動領(lǐng)導(dǎo)力量、思政力量、專業(yè)力量、管理力量、服務(wù)資源下沉到學(xué)生身邊,全員全過程全方位開展育人工作。
近年來,揚州大學(xué)以“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)試點為載體和抓手,積極推動領(lǐng)導(dǎo)力量、思政力量、專業(yè)力量、管理力量、服務(wù)資源下沉到學(xué)生身邊,全員全過程全方位開展育人工作。
注重系統(tǒng)設(shè)計,構(gòu)建服務(wù)管理新機制。學(xué)校以建立分工合理、銜接有章的治理機制為抓手,持續(xù)完善《揚州大學(xué)“一站式”學(xué)生社區(qū)服務(wù)和管理實施方案》等制度體系,定期召開專題會議,研究解決“一站式”學(xué)生社區(qū)機制改革、資源配置、經(jīng)費保障等問題,有效構(gòu)建形成了多級網(wǎng)格覆蓋、多元治理互聯(lián)的社區(qū)服務(wù)體系,切實引導(dǎo)輔導(dǎo)員、班主任、導(dǎo)師以及朋輩等進入社區(qū)管理,深入開展宿舍走訪、談心談話、文化建設(shè)、安全管理等工作,形成“人在網(wǎng)中走,事在格中辦”的“一站式”服務(wù)機制。
創(chuàng)新黨建模式,構(gòu)筑思想引領(lǐng)新陣地。圍繞思政教育與價值觀引領(lǐng),打造社區(qū)特色黨支部,深化大學(xué)生“四史”學(xué)習(xí)教育,完善“青馬工程”培養(yǎng)體系,探索構(gòu)建“社區(qū)黨建中心—社區(qū)黨員服務(wù)站—樓宇黨員工作組”三級社區(qū)黨建工作體系,以黨建引領(lǐng)團建,發(fā)揮幫傳帶效應(yīng),激發(fā)趕比超氛圍。學(xué)校整合資源,在學(xué)生社區(qū)設(shè)置黨史學(xué)習(xí)教育宣傳欄、紅色讀書角等宣傳陣地,將黨建工作全面融入社區(qū)建設(shè)。
豐富育人手段,拓展社區(qū)育人新路徑。堅持以學(xué)生需求為出發(fā)點和落腳點,打造社區(qū)育人品牌。標(biāo)準(zhǔn)化配備黨員之家、生活島、學(xué)業(yè)發(fā)展多功能室、心理健康交流室等各類生活服務(wù)設(shè)施,系統(tǒng)開展黨建引領(lǐng)、生涯教育、心理健康教育、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等教育管理工作,廣泛開展入黨宣誓、主題沙龍等品牌活動,將立德樹人工作全面融入社區(qū)建設(shè),近距離、心貼心地指導(dǎo)學(xué)生成長,形成“小網(wǎng)格、大服務(wù)、暖人心”社區(qū)育人體系。
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