5月5日下午，南京市第八屆“未來(lái)課堂智慧教育范式”研討會(huì)于南京市古平崗小學(xué)舉行。這次研討會(huì)吸引了近200名全國(guó)各大市（區(qū)）小學(xué)語(yǔ)文教研員、小學(xué)校長(zhǎng)、小學(xué)語(yǔ)文骨干教師的積極參與，最遠(yuǎn)來(lái)自新疆。

新課標(biāo)（2022版）指出：要關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代語(yǔ)文生活的變化，探索語(yǔ)文教與學(xué)方式的變革；充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的支持作用，擴(kuò)展語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間。當(dāng)前，人工智能“chatGPT”在全球引起熱議。如何更好地利用人工智能拓展自身知識(shí)、提高工作效率，是各行各業(yè)都在思考的問題。此次會(huì)議的主題圍繞著“未來(lái)課堂智慧教育范式”，旨在推動(dòng)人工智能技術(shù)支持下的教育行業(yè)的不斷創(chuàng)新與進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)水平。

在研究課展示環(huán)節(jié)，南京市游府西街小學(xué)金宏敏、南京市北京東路小學(xué)紅山分校丁冉、南京曉莊學(xué)院第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)張玲、常州市教院附小張杰南四位教師分別以人工智能習(xí)作教學(xué)平臺(tái)為支撐，呈現(xiàn)了四節(jié)小學(xué)習(xí)作課：五下習(xí)作5《形形色色的人》、六下習(xí)作5《插上科學(xué)的翅膀飛》、五下習(xí)作6《神奇的探險(xiǎn)之旅》、三下習(xí)作8《這樣想象真有趣》，展示了各自學(xué)校在“未來(lái)課堂智慧教育范式”探索實(shí)踐中形成的即時(shí)、互動(dòng)、準(zhǔn)確、開放的獨(dú)特教學(xué)模式。

在學(xué)術(shù)研討階段，項(xiàng)目主持人、南京市教育科學(xué)研究所洪超老師匯報(bào)了“未來(lái)課堂智慧教育范式”項(xiàng)目建設(shè)近年來(lái)的研究成果和基本范式。“未來(lái)課堂智慧教育范式”研究聯(lián)盟校、古平崗小學(xué)吳春曉校長(zhǎng)，做題為《數(shù)據(jù)賦能：鍛造習(xí)作教學(xué)新樣態(tài)》的講座。南京市光華東街小學(xué)的陳靜主任、南京市中山小學(xué)的陳曉香主任也分別從實(shí)際案例、數(shù)據(jù)分析的角度匯報(bào)了本校的研究實(shí)踐成果。

南京市光華東街小學(xué)陳靜主任介紹，網(wǎng)絡(luò)習(xí)作平臺(tái)有利于孩子對(duì)作文進(jìn)行修改。針對(duì)一次習(xí)作，最極端的學(xué)生修改了9次，這個(gè)9是極限，因?yàn)槠脚_(tái)設(shè)有上限。“我們發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)，在作文上是確有困難的，只有在不斷修改過程之中，才能真正地提高其習(xí)作能力。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)給習(xí)作修改提供了一種便利，這是傳統(tǒng)習(xí)作教學(xué)難以實(shí)現(xiàn)的。”

另外，傳統(tǒng)課堂在評(píng)價(jià)的廣度上和時(shí)效上都是偏低的。在網(wǎng)絡(luò)課堂中，同學(xué)們將每一幅作品拍照，借助班級(jí)日志作推送，每一位學(xué)生都可以在日志中瀏覽同伴的作品，留下自己的評(píng)價(jià)，也可以查看自己的作品得到了怎樣的評(píng)價(jià)，課后家長(zhǎng)、老師也能參與評(píng)價(jià)之中，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，提出問題，回答質(zhì)疑，這樣多元、立體的交互式評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生長(zhǎng)期習(xí)作能力的培養(yǎng)非常有益。

在研討沙龍中，南京市光華東街小學(xué)吳寧校長(zhǎng)、中央路小學(xué)陸文琦校長(zhǎng)、朝天宮民族小學(xué)李萬(wàn)青校長(zhǎng)、南京市立賢小學(xué)陳泱副校長(zhǎng)、常州市荊川小學(xué)（市教科院附屬小學(xué)）張杰南主任在洪超老師的帶動(dòng)下，就人工智能賦能課堂教學(xué)的樣態(tài)和方式進(jìn)行了充分地交流和互動(dòng)，共同探討如何將人工智能技術(shù)深度融入課堂教學(xué)，如何應(yīng)對(duì)在新范式形成過程中可能出現(xiàn)的新風(fēng)險(xiǎn)和新問題，為小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

江蘇省著名特級(jí)教師、江蘇省中小學(xué)榮譽(yù)教授、江蘇省人民教育家培養(yǎng)工程首批指導(dǎo)專家、江蘇省教育學(xué)會(huì)小學(xué)語(yǔ)文專業(yè)委員會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)袁浩先生在總結(jié)講話中高度贊揚(yáng)了此次研討會(huì)的價(jià)值，他表示這次研討會(huì)的主辦將有助于促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文特別是人工智能技術(shù)支持下的習(xí)作教學(xué)的改革和發(fā)展。相信通過與會(huì)者的共同努力，未來(lái)課堂智慧教育范式將在江蘇乃至全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中逐步推廣，為小學(xué)語(yǔ)文教育的發(fā)展注入新的動(dòng)力。

通訊員 徐璐洋 揚(yáng)子晚報(bào)/紫牛新聞記者 王穎

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