近年來，徐州工業職業技術學院將勞動教育納入人才培養全過程，大力傳承弘揚勞模精神、勞動精神和工匠精神，全面提升學生勞動素養和專業能力。

立足人才培養，構建全面育人的課程體系。學校將勞動教育納入人才培養方案，面向全體學生開設勞動教育必修課和實踐課，達到課程融通、成效融合。將勞動教育課程與公共基礎課程、專業核心課程、能力發展課程全面融通，內容上與思想政治教育、專業技能教育、職業素養教育貫穿，形式上實現第一課堂與第二課堂結合、校內課程與校外實踐互補，引導學生理解勞動內涵、掌握勞動知識、開展勞動實踐、積累勞動經驗，充分發揮勞動教育樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值。 

聚焦校園文化，營造勞動育人的文化氛圍。學校將校園文化作為有效開展勞動教育的重要載體，深入挖掘中華優秀傳統文化、徐州地方文化中蘊含的勞動教育資源，結合學校育人理念、校史、校風、校訓等人文精神，通過線上線下宣傳陣地大力營造崇尚勞動、尊重勞動者的文化氛圍。開展豐富多樣的勞動教育活動。通過主題班會、主題團課、青年大學習等途徑，普及勞動知識，強化勞動觀念；開展時代楷模、勞動模范、卓越工匠進學校、進課堂活動，引導學生厚植勞動精神，自覺進行勞動實踐。利用植樹節等重要節日和勞動教育月等節點，圍繞文明宿舍創建、愛校衛生行動、社區公益服務、專業技能訓練等，通過集中勞動日和定期校內外勞動實踐、志愿服務的形式沉浸式體驗勞動教育的內涵實質，達到外化于行、內化于心。

結合專業特點，發揮勞動育人的實踐價值。依托專業特點開展“專業+勞動教育”選修課，將勞動教育與專業課程相結合，開設家用電器維修保養、建筑技術勞動、茶藝培訓等課程，組織學生參加日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動。搭建校內外勞動教育實踐平臺，充分發揮產業學院、實驗實訓室、校外實訓教育基地的勞動育人功能，通過職前綜合訓練、專業綜合實踐、工學交替、頂崗實習等有序組織學生集中開展與所學專業密切相關的勞動實踐，鼓勵學生參加專業技能競賽、創新創業大賽，切實提升專業實踐能力。推動勞動教育與專業社會實踐融合，圍繞“制造強國”“鄉村振興”“社會服務”等主題，組織學生開展社會調查、科技幫扶、文化宣傳等社會實踐活動，讓學生從課堂走入田間地頭和生產一線，在實踐中感受勞動價值。