江蘇電子信息職業(yè)學(xué)院以立德樹(shù)人為引領(lǐng)，推動(dòng)心理健康教育與學(xué)生日常教育、日常活動(dòng)相融合，提升心理健康教育質(zhì)量。

深化服務(wù)主導(dǎo)型心理健康教育模式。對(duì)學(xué)生心理健康實(shí)行“一生一策”動(dòng)態(tài)管理，開(kāi)展學(xué)生心理普測(cè)和日常心理危機(jī)排查，健全心理危機(jī)預(yù)防和快速反應(yīng)機(jī)制，構(gòu)建學(xué)校、二級(jí)學(xué)院、班級(jí)、宿舍4級(jí)心理健康教育體系，提供便捷、多樣的心理咨詢渠道及24小時(shí)心理服務(wù)，宣傳心理健康維護(hù)常識(shí)，推廣心理自助方法，做好學(xué)生心理的科學(xué)識(shí)別、實(shí)時(shí)預(yù)警、專業(yè)咨詢和有效應(yīng)對(duì)。

多措并舉拓寬心理健康教育渠道。面對(duì)學(xué)生多樣化的心理需求，充分挖掘校內(nèi)外資源，教師、輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)、宿管人員全員參與，從教育、咨詢、活動(dòng)、輔導(dǎo)等多個(gè)維度，拓寬學(xué)生心理工作面。建立好重點(diǎn)關(guān)愛(ài)學(xué)生的家校聯(lián)系簿，開(kāi)設(shè)心理健康必修課，為學(xué)生指引“心”路。舉辦咨詢團(tuán)輔、主題活動(dòng)，成為學(xué)生獲得“心”能量的“加油站”。建立學(xué)生社區(qū)育人陣地，將心理服務(wù)深入學(xué)生社區(qū)，常態(tài)化開(kāi)展?jié)櫺挠斯こ獭?/p>

推進(jìn)心理教育與勞動(dòng)教育融合發(fā)展。學(xué)校稼穡書(shū)院以園藝療法為指導(dǎo)，開(kāi)展心理實(shí)踐選修課、心理主題活動(dòng)。書(shū)院成立“心田園藝工作坊”，開(kāi)展主題插花、植物微景觀創(chuàng)意制作、認(rèn)領(lǐng)勞動(dòng)實(shí)踐園地等特色活動(dòng)，將園藝療法、勞動(dòng)教育融入大學(xué)生心理健康教育中，讓更多學(xué)生參與到實(shí)踐課程和活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生心理健康。