4月14日下午，潤州實驗小學攜手山水團隊、四葉草自然俱樂部志愿者，為五年級30名學生打造自然美育課堂。

上課伊始，孩子們先進行喜聞樂見的貓頭鷹和烏鴉游戲，在自然游戲中感受真善美，培養他們在生活中判斷事物正確與否的能力。

撿拾自然物環節，孩子們通過觀察自然界中的事物，探索自然界的奧秘，體會到大自然本來就是一本藝術書，掉落的樹枝、花朵、樹葉都可以成為藝術作品，孩子在尋找的過程中，鍛煉了自己的觀察能力。

孩子發揮想象動手制作是當日活動的第三項內容。在創作過程中，他們有的用工具鋸樹干，有的抱著腦袋思考著手工造型，還有的用膠水將一片片材料粘連。不一會兒，他們用不起眼的樹枝，做成栩栩如生的小鹿、兔子、蝸牛、螃蟹和小屋。這堂實踐課讓孩子們不僅熟練掌握了基礎的木作知識，鍛煉了動手能力，還促進了他們的空間想象、數學邏輯、人際交往等全面發展。

“教育理念的改變，讓老師、家長、學生更加重視體驗式實踐能力和動手能力的培養。讓孩子們學習木作，有利于培養孩子們的綜合能力與專注力。不僅讓孩子感受傳統木工手工帶來的樂趣，還豐富了學生課堂生活，讓孩子在快樂中學習，在學習中成長。”五（1）班主任史金梅表示。（顧華琪 方良龍）