如果世界安靜下來,你會想要做什么?南京工業(yè)大學(xué)食品與輕工學(xué)院的巢穎恬同學(xué)告訴了我們她的答案:努力學(xué)習(xí),成績始終保持專業(yè)第一;服務(wù)他人,傳遞善意與溫暖……聽力障礙從來無法阻攔巢穎恬前行的腳步...
如果世界安靜下來,你會想要做什么?南京工業(yè)大學(xué)食品與輕工學(xué)院的巢穎恬同學(xué)告訴了我們她的答案:努力學(xué)習(xí),成績始終保持專業(yè)第一;服務(wù)他人,傳遞善意與溫暖……聽力障礙從來無法阻攔巢穎恬前行的腳步,在無聲的世界里,她活出了精彩人生。
興趣與汗水,是取得成就的最大秘訣
興趣永遠(yuǎn)是最好的老師。大一時,巢穎恬憑借著對高數(shù)的熱愛,報名參加了學(xué)校開設(shè)的高數(shù)競賽班,“剛開始時,參加這門課的同學(xué)比較多,幾乎每節(jié)課都座無虛席。”巢穎恬回憶起初上課時的情景說道,“可隨著知識的不斷深入,最后教室只剩下一半的同學(xué)了。”盡管競賽題的難度很高,老師講課的節(jié)奏也比較快,但巢穎恬從未想過放棄,也沒有缺過一課。
備考高數(shù)競賽的期間,她將所有收集來的往年真題反復(fù)練習(xí),不斷熟悉競賽題的出題模式和解題方法,并通過自己的思考總結(jié)出新穎的答題思路,爭取做到一題多解。“那時,我的試卷上常常會出現(xiàn)五顏六色的筆記,每一種顏色都代表著一個解題思路。”巢穎恬說道。正是這些五彩斑斕的顏色,搭建起她通往遠(yuǎn)方的彩虹橋,在明媚的陽光下,一路生花。
獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞。巢穎恬深深明白這個道理,于是她主動加入競賽群。在碰到思考再三仍無法理解的解題步驟時,她就會虛心地向群里的同學(xué)、老師請教,不放過任何一道存疑的題,直到弄通為止。那時,為了可以留出一整個晚自習(xí)時間來專心備考競賽,她常常擠出課余時間完成學(xué)科作業(yè)。巢穎恬的一絲不茍和精益求精最終幫助她獲得了江蘇省高等數(shù)學(xué)競賽二等獎的好成績。
“競賽更容易讓人將知識內(nèi)化后再度呈現(xiàn)出來。”此后,巢穎恬積極參加各類學(xué)科競賽,并都取得了優(yōu)異的成績。
理解與幫助,是獲得自信的重要途徑
“在大學(xué)里,我最想感激的人就是我的小班——潘森皓學(xué)長。”談及大學(xué)以來,誰對她的幫助最大時,巢穎恬給出了這樣的回答。她說在進入大學(xué)之前,潘森皓小班就主動聯(lián)系了她們,為她們解答了許多關(guān)于學(xué)習(xí)和生活的基本問題。“是他,讓我們對未來的大學(xué)生活有了更多的期待與向往。”
在競選學(xué)委前,巢穎恬內(nèi)心滿是糾結(jié),對自己聽力上的障礙有些顧慮,擔(dān)心會影響和老師、同學(xué)們的溝通與交流。那時,潘森皓小班鼓勵她:“聽力障礙這件事是無法改變的客觀存在,但我們可以讓它不再成為內(nèi)心的障礙,從主觀上來克服它、戰(zhàn)勝它。”潘森皓鼓勵她嘗試邁出這一步,為自己爭取到更多的機會。這對巢穎恬的影響深遠(yuǎn),“如果沒有小班,沒有他對我說過的這段話,或許我就會失去嘗試很多事情的自信和勇氣了。”
如今,巢穎恬帶著這份自信、勇氣與感恩,接過了新生助理班主任的接力棒,成為食品類2202班的小班。她表示,希望能用實際行動幫助更多的新生度過適應(yīng)期,解決生活學(xué)習(xí)上的問題,“就像潘森皓小班一樣”。
溫暖與祝福,是延續(xù)愛的種子
從高中開始,巢穎恬就收獲了來自社會多方面的資助。“因為感受過他人的溫暖,所以才更想去溫暖別人。”巢穎恬說出了她一直積極參加志愿者活動的初衷。年少的這份經(jīng)歷在她心中深深埋下志愿的種子,使她產(chǎn)生了一個信念:想通過自己微薄的力量,去幫助他人、回報社會,在實際行動中付出愛、延續(xù)愛。
幫助別人的同時,巢穎恬發(fā)現(xiàn)自己也可以從志愿活動中學(xué)習(xí)到許多。在參加社區(qū)圖書館志愿者活動時,她在熟悉了圖書館線上和線下的具體借閱流程之后,還懂得了圖書編號的含義;在參加校綜合評價招生志愿者時,她也從一個全新的角度,系統(tǒng)地認(rèn)識到成功舉辦一場活動所需要的綜合素能。“這為我自己今后策劃活動積累了許多寶貴的經(jīng)驗。”巢穎恬說。
既要將大部分時間投入學(xué)習(xí),又要兼顧學(xué)科競賽和工作,還要經(jīng)常參加志愿活動,僅如何協(xié)調(diào)時間對大部分人來說已是一件極其困難的事,更不用說還要做好做實。為此,巢穎恬制定了每周計劃:“我一般會以星期為單位提前制定一些計劃,確保在這一周中盡量做到平衡,在保證平時的課程以及課后作業(yè)的基礎(chǔ)時間上,再將時間分配給競賽、科研以及其他活動。”每學(xué)期末,她都會利用寒暑假期進行學(xué)期總結(jié),判斷自己是否將時間高效利用,并依此來為下學(xué)期制定初步的計劃。
“大三這一年,我希望進一步提升自己的績點,爭取獲得推免研究生資格。同時,我還希望能夠加深對專業(yè)知識的理解與應(yīng)用,爭取在大四前能獨立地設(shè)計實驗并撰寫相關(guān)學(xué)術(shù)論文。”巢穎恬說,希望自己未來可以適當(dāng)多一些時間與朋友們打卡南京那些美麗的景點,看鮮花鋪滿路沿,看夕陽落入湖水......
通訊員 楊芳 包煜 胡雅菲
揚子晚報/紫牛新聞記者 楊甜子
校對 李海慧
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