“我們沒有制作紙質版手冊，而是引入了互聯網‘開源’理念，發(fā)布線上版本，未來將不斷擴充完善。”3月22日下午，由常州市局前街小學“寶藏班主任“團隊共同撰寫的《常州市局前街小學家庭教育指導手冊》（下文簡稱《手冊》）正式上線發(fā)布。書中并沒有晦澀難懂的大道理，取而代之的是一條條切實可行的家庭教育小技巧。家長如果遇到了其中沒有的問題，可以通過線上進行提問，具有普遍意義的問答將被收錄。

《常州市局前街小學家庭教育指導手冊》

“一年級孩子有時也有自己的小情緒，家長該如何正確引導？”“三年級課業(yè)難度有所增加，如何幫助孩子改變作業(yè)拖拉的狀態(tài)？”“判斷題要求寫T/F卻寫成√/×，選擇題想選A卻寫成了C……”面對這樣的問題，家長們究竟該如何應對呢？采訪中，有家長表示，也曾在短視頻軟件或搜索引擎找尋答案，但結果往往是越看越困惑。

“大多數家長對于家庭教育充滿了熱情，但是并不是人人都有正確的方法。”常州市局前街小學的張磊老師告訴記者，《手冊》中負責答題的教師包括王奕、薛嫻、王芬等特級班主任，此外，骨干班主任成長營的老師們也參與其中。“這一套手冊我們其實早就開始準備了，收集問題之后，然后老師們集體研究，提供解決問題的策略。”

采訪中，局前街小學副校長陳旻告訴揚子晚報/紫牛新聞，《手冊）一共分為六冊，以年級為維度，采用問答形式，家庭教育問題的解決策略來自實踐中的經驗總結，不僅有局小寶藏班主任們多年的教育教學經驗，還有許多優(yōu)秀家長的育兒經驗，為廣大家長提供切實可行的家庭教育指導菜單。

“孩子回家總抱怨周圍同學太調皮怎么辦？”相信不少家長都遇到過這個問題。記者在《手冊》中看到，該校寶藏班主任們給出的建議是，家長要控制好自己的情緒，不要被孩子的情緒帶偏。安撫好孩子情緒后，了解清楚“調皮”到底指什么行為，根據不同的情況，采取不同的處理辦法。與此同時，老師還建議家長全方位多角度了解孩子，例如有一些孩子在家十分文靜，但是遇到了志同道合的小伙伴就立刻活潑起來了。

“很多人奇怪，為什么不出一套傳統的紙質書？“陳旻副校長向記者透露，線上發(fā)布的手冊可以通過掃描二維碼進行查閱，轉發(fā)分享也比紙質書方便。“我們引入了互聯網的‘開源’理念，這本書可能永遠沒有完結版。家長不斷提出新問題，我們繼續(xù)進行作答，再把這些問答補充進書中。此外，人的認識也是不斷發(fā)展的，如果我們發(fā)現了更好的應對策略，也會對原先的回答進行修改。”

強調家庭在孩子教育中的作用，更要給家長適當地指導，這正是常州市局前街小學編寫《手冊》的初衷。問題自現實中來，答案由經驗總結，雙向互動，而且形式開放，可以增加，可以完善。該校李偉平校長表示，今后學校還將不斷加強家庭教育指導的力度，聯合家校社的力量，進一步開發(fā)“局小家長學堂”家庭教育課程體系，促進局小龍娃“向上向陽”健康成長。

校對 盛媛媛