常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院厚植綠色發(fā)展理念，加強(qiáng)青年學(xué)生生態(tài)文明教育，持續(xù)提升師生生態(tài)文明素養(yǎng)，營造綠色低碳、文明健康的學(xué)習(xí)生活氛圍。

培養(yǎng)綠色產(chǎn)業(yè)人才，服務(wù)美麗江蘇建設(shè)。學(xué)校將生態(tài)文明教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，開設(shè)生態(tài)文明相關(guān)專業(yè)課程和通識課程，通過生態(tài)文明思想融入專業(yè)建設(shè)、融入課程建設(shè)、融入思政課程的“三融入”方式，在教育教學(xué)活動中融入綠色發(fā)展、資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)、碳達(dá)峰碳中和等相關(guān)知識，培養(yǎng)高素質(zhì)綠色衛(wèi)士和低碳產(chǎn)業(yè)人才。

共創(chuàng)綠色和諧校園，涵養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展生態(tài)。學(xué)校踐行綠色低碳理念，持續(xù)推進(jìn)校園環(huán)境綠色化、能源資源綠色化、管理制度綠色化，讓校園更綠更美。積極采用節(jié)能、節(jié)水、環(huán)保、再生、資源綜合利用等綠色建筑產(chǎn)品。建立健全校園綠色管理制度，深入開展能源評價、能效公示、合同能源管理和合同節(jié)水管理。統(tǒng)籌優(yōu)化校園公共綠地，因地制宜推進(jìn)立體綠化、垂直綠化等工作，提升校園綠化美化水平。

培育綠色低碳文化，厚植生態(tài)文明底蘊(yùn)。學(xué)校通過多種形式組織開展世界環(huán)境日、節(jié)能宣傳周等主題宣傳活動，營造師生共建共享綠色學(xué)校的良好氛圍。將綠色文化與食育文化相結(jié)合，引導(dǎo)師生養(yǎng)成健康飲食習(xí)慣。積極培育校園生態(tài)環(huán)保組織，聯(lián)合街道和社區(qū)，開展形式多樣的綠色志愿服務(wù)。通過環(huán)保科普大賽、生態(tài)文明宣講等公益活動，向社會廣泛傳播生態(tài)文明理念。

深耕綠色科技創(chuàng)新，助力產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。學(xué)校對接高端裝備制造、新材料、新能源等區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)集群，協(xié)同行業(yè)龍頭企業(yè)共建綠色科技創(chuàng)新體系，助力江蘇提升生態(tài)碳匯能力。聚焦企業(yè)綠色技術(shù)需求，開展綠色技術(shù)研發(fā)服務(wù)，為企業(yè)綠色技改和工藝革新提供技術(shù)支撐。加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生進(jìn)行綠色科技發(fā)明創(chuàng)造和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，促進(jìn)綠色學(xué)校建設(shè)的科學(xué)研究與社會服務(wù)實(shí)踐活動相結(jié)合。