無錫職業(yè)技術(shù)學院把以文化人、以文育人作為加強高校思想政治工作的重要舉措，著力發(fā)揮傳統(tǒng)文化、區(qū)域文化和專業(yè)特色文化的引領(lǐng)作用，打造特色鮮明的校園文化。

系統(tǒng)設(shè)計，健全文化育人體系。學校構(gòu)建“一體兩翼三融合”的文化育人模式，即以課堂教學為主體，以課外文化活動和網(wǎng)絡(luò)學習教育為“兩翼”，通過融合區(qū)域文化精髓，把東林精神、創(chuàng)業(yè)精神等融入教學過程和校園環(huán)境。學校在全國同類院校中探索構(gòu)建文化素質(zhì)教育體系，每年開設(shè)近百門次文化素質(zhì)教育類課程和高級職稱教師“星期二講堂”，建設(shè)了30多門文化素質(zhì)精品課程。

創(chuàng)新形式，增強文化育人內(nèi)涵。學校建設(shè)20多個文化育人主題教育資源庫，引導學生做思想品格優(yōu)、技能素質(zhì)優(yōu)、雙創(chuàng)能力優(yōu)、發(fā)展?jié)摿?yōu)的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。利用主題教育資源庫、暑期社會實踐等多種途徑，通過主題班會、撰寫心得、暑期三下鄉(xiāng)等形式，開展愛國主義教育、革命文化教育，讓學生將愛國主義感情融入社會實踐之中。啟動學生工作的“一院一品”精品項目培育計劃，按照“結(jié)合專業(yè)學習、融入思政教育、培養(yǎng)人格能力”的總體思路，將文化育人融入人才培養(yǎng)全過程。

豐富載體，提升文化育人實效。學校將具有鮮明區(qū)域特色的吳文化融進校園、融進課堂、融進網(wǎng)絡(luò)，在傳承吳文化精髓的同時，培養(yǎng)學生的家庭美德、社會公德、職業(yè)道德，激發(fā)社會責任感和家國情懷。開設(shè)無錫方言與文化等吳文化課程，舉辦文藝晚會、詩朗誦等校園活動。學校打造校史展覽館、無錫院士館、惠山泥人館、機械工業(yè)文化園、吳文化園、無錫名人苑和大學生創(chuàng)業(yè)園“三館四園”特色文化育人陣地，與20多家單位共建素質(zhì)教育基地，定期組織學生參觀，激發(fā)學生的報國之志、篤學之心、創(chuàng)新興趣。