南京財經大學深入推進課程思政建設，促進各類課程與思想政治理論課同向同行，致力于構建全員全過程全方位育人大格局，形成“院院出精品、門門顯特色、人人重育人”的良好局面和特色鮮明的南財課程思政建設經驗。

健全體制機制，強化組織領導。成立南京財經大學課程思政建設領導小組、工作小組，設立課程思政建設與研究中心，負責牽頭全校課程思政建設與研究具體工作。科學規劃并設計課程思政教學體系，有序推進各教學單位、專業、課程三級課程思政體系建設。校黨委（常委）會議或校長辦公會每學期至少召開1次專題會議，研究課程思政建設工作。建立督導機制，定期督查各教學單位課程思政落實狀況；建立專項聽課制度，及時了解課程思政課堂的育人實況；建立示范機制，優秀黨員教師、教學名師、知名教授帶頭上好融合思政元素的專業課程。

加強資源整合，深化課程思政建設研究。鼓勵和支持專業教師開展多種形式的課程思政研究與實踐，逐步構建特色鮮明的課程思政建設研究體系。設立校級課程思政教學改革專項課題，培育一批示范性強、可推廣的課程思政建設研究與實踐成果。開展“課程思政”示范學院、示范專業、示范課程建設工作，打造標桿，發揮引領作用。規劃建設一批特色鮮明的校級課程思政教學指導用書，擴大課程思政成果影響力。

搭建培養平臺，提升教師課程思政能力。學校凝練課程思政元素，組織編寫《南京財經大學思政元素手冊》等，搭建課程思政經驗交流平臺。利用國家級、省級各類師資培訓資源，分學科分專業定期開展課程思政教學培訓、經驗交流、示范教學等活動。開展校“課程思政”專項微課教學比賽，將課程思政納入教師崗前培訓、在崗培訓和師德師風、教學能力專題培訓等活動中，提升教師課程思政意識和研究能力。推行思政課教師聯系專業教師“結對子”制度，在課程團隊建設、教學資源建設、課程教學改革等方面提供指導。