新學期伊始，南信大迎來一位特殊的新生，他拖著行李獨自步入校園，聆聽這里的風聲鳥語，憧憬即將開始的新生活。面對師生熱忱的歡迎和幫助，他靦腆地微笑著，流露出一些與眾不同的堅毅。這名新生名叫劉嶸浚，來自湖南洞口，如果不是左耳上的人工耳蝸裝置，他看起來幾乎與常人無異。但實際上，他用難以想象的努力和勤奮，才換來屬于他的這一天。

五次全麻手術，有聲之路歷盡坎坷

一歲正是孩子牙牙學語的年紀，同齡孩子都已會含糊地喊人，而劉嶸浚卻不一樣，無論親戚們怎么喊他，都沒有反應。經過縣人民醫院、省兒童醫院的多重檢查，被診斷為極重度耳聾，沒有任何殘余聽力。

輾轉各大醫院，唯一的治療方法只有植入人工耳蝸，但最便宜的耳蝸裝置加上手術費也要15萬左右。2005年，這對于大多數家庭來說都是一個天文數字。走投無路下，母親四處籌錢，勉強湊齊了人工耳蝸的錢。

耳蝸植入后出現了傷口化膿，單單為了清膿就做了數次全麻手術。后來傷口反復感染，醫生只能將耳蝸取出，直到傷口完全愈合，換另一側耳朵重新進行植入。手術過程曲折，母親帶著年幼的劉嶸浚在洞口與北京之間來回往返治療，就這樣持續了整整一年。

經歷五次手術之后，兩歲半的劉嶸浚終于成功植入了人工耳蝸，他能聽見了！

隨之而來的是漫長的聽力語言康復訓練。訓練的過程艱辛，但劉嶸浚卻格外地配合，對老師的每一個指令都認真學習。康復老師說，學會喊一聲“媽媽”，可能要花上一年半載，但劉嶸浚只用了一個月。

一聲甜甜的“媽媽”，母子兩人用了整整兩年的時間。經歷的所有苦難與疼痛，都融化在相擁的笑容中。

發力不怕晚，汗水與天賦是他的助推劑

結束了在康復醫院的8個月訓練，母親決定讓劉嶸浚與同齡孩子一樣入學普通幼兒園，每天放學后再由自己給他進行語言訓練。她始終相信，只要努力，兒子一定能趕上正常孩子的步伐。

媽媽的用心陪伴，加之劉嶸浚與生俱來的學習天賦，讓他很快成為幼兒園里識字最多的小朋友。在家長會上發言，他也自信大方，毫不怯場。

2010年，劉嶸浚應邀參加湖南省和邵陽市聽力語言康復明星大賽，均獲得第二名的好成績，成為聽障康復明星。

雖然植入了人工耳蝸，但機器能夠識別的聲音范圍有限，有時課堂上聽不清楚老師講話。母親想請老師們給予特殊照顧，但劉嶸浚拒絕了。“不能因為我一個人影響其他同學，這些問題我可以克服。”于是，他每次都會把上課沒有聽清的地方記下來，下課與班級同學們討教交流。課后的加倍付出，讓他越來越優秀。

聽力上的欠缺，造就了劉嶸浚超常的專注力。無論學習什么知識，都專心致志，因為他不僅要“聽”，還要“看”，聲音和唇語相結合才能聽得更準確。放學回家后他總是直奔書桌做題看書，老師布置的任務全都一絲不茍地完成；喜歡鉆研問題，遇到難題一定要弄懂為止......從小學到高中，他的成績一直名列前茅，“三好學生”獎狀貼滿了墻。

對于母親來說，劉嶸浚很多時候懂事得不像個小孩，他像個小大人一樣，會同她分擔煩惱，甚至反過來教會她很多事。

他是媽媽和外婆的記事簿，交代給他的事情，他總會負責任地全都做好；小學時買零食，商家多找了十塊錢，他發現后馬上把錢還回去……善良、正義，富有責任心，劉嶸浚就這樣成為了家里人踏實的依靠。

來自南信大的溫暖，助力勇敢追夢

今年8月的一天，劉嶸浚收到了南京信息工程大學寄來的錄取通知書，考入心儀的海洋科學學院。拿著錄取通知書，一家人回憶一路走來的坎坷，相擁而泣。

懷揣對大學生活的無限憧憬，劉嶸浚來到南信大報到。當天，學校和學院安排了老師和志愿者前往迎接，輔導員張彥輝老師說：“他就那樣自己拎著行李走進校門，微笑著愉快地和我交談，完全看不出與其他同學有任何不同。”

校領導李北群、韋忠平、金自康專程來到宿舍看望劉嶸浚，與他嘮起家常，細細詢問生活情況、入學感受，并送上暖心慰問品，鼓勵他繼續努力學習，以優異成績回報家庭和祖國。

學校根據相關資助政策，為劉嶸浚減免學費，同時申請了國家助學金。海科院為劉嶸浚安排了學生助理崗位，這樣一來能幫助減輕家庭經濟負擔，二來也能經常與老師們見面。“多見面、多交流，能充分了解他的生活學習狀態，從思想上、學習上提供幫助，有困難能夠及時予以解決”，輔導員張彥輝說。

大學的學習生活步入正軌，自立自強的劉嶸浚也有了自己的夢想——成為一名海洋科學家。這個夢想與植入耳蝸的經歷也有關。早年間還沒有國產耳蝸，大多數聽障兒童植入的都是進口耳蝸，價格不菲。感受到科技給自己人生帶來的改變后，劉嶸浚便希望用科學技術改變未來，“希望有朝一日能夠成為科學家，造福人類，為國爭光。”

通訊員  程雷

揚子晚報/紫牛新聞記者  楊甜子

校對 王菲