詩詞吟誦游鎮(zhèn)江

揚(yáng)子晚報網(wǎng)7月15日訊（記者 萬凌云 通訊員 唐明 梅永生）7月15日，順利返回鎮(zhèn)江的嚴(yán)雨晴興奮對記者說：“一路上飽覽了祖國的秀麗河山，更增加了我對祖國的熱愛，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后做一個對祖國有用的人。”

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嚴(yán)雨晴是鎮(zhèn)江市中山路小學(xué)仁章校區(qū)二（八）的一名學(xué)生，到教材中唐代大詩人李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》里的黃鶴樓去看看，一直是她的最大心愿。今年暑假，由父親駕車，嚴(yán)雨晴終于一睹武漢黃鶴樓的真容！

嚴(yán)雨晴登黃鶴樓

嚴(yán)雨晴的班主任盧婧婧介紹，今年暑假開始后，在做好疫情防控預(yù)案的基礎(chǔ)上，班里許多學(xué)生走出家門，走出鎮(zhèn)江。孩子們不僅是去領(lǐng)略祖國大好河山的秀麗風(fēng)光，去體悟各地的風(fēng)土人情，更是去“沉浸”式感受改革開放的建設(shè)成果。期間，孩子們把旅途的所見所聞寫下來、畫下來、拍下來、錄下來。

做家務(wù)

“除各地的風(fēng)景名勝外，博物館、植物園、老街巷也留下了他們的足跡。全班47名學(xué)生，目前已有近一半的學(xué)生有了出游經(jīng)歷。”盧婧婧說。

二（八）班學(xué)生的“讀萬卷書，行萬里路”，只是中山路小學(xué)開展的“踐行‘新六藝’，創(chuàng)學(xué)在暑假”主題實(shí)踐活動的一個縮影。

記者了解到，鎮(zhèn)江中山路小學(xué)，是省內(nèi)一所歷史悠久的名校，該校現(xiàn)有仁章、大禹山2個校區(qū)，81個班級、近3700名學(xué)生。在“雙減”政策落地的情況下，如何給學(xué)生們的暑假生活增添新趣味、新知識、新變化，是學(xué)校思考并著力解決的一個問題。

運(yùn)動

中山路小學(xué)校長陶靜告訴記者，隨著“雙減”政策的落地見效，作業(yè)少了，課余時間多了，為了讓學(xué)生們度過一段有意義的假期時光，學(xué)校貫徹家校融合思想，提出踐行“新六藝”倡議，期待所有學(xué)生都積極參加、努力踐行。

“新六藝”又以“安全、充實(shí)、健康、文明”為主線，從加強(qiáng)防疫、安全、文明教育以及督促孩子學(xué)習(xí)、養(yǎng)成良好習(xí)慣入手。

陶靜介紹，“新六藝”指的是：安—安全篇，教育孩子增強(qiáng)防疫意識、安全意識，安全度過假期；禮—習(xí)慣篇，結(jié)合學(xué)校“21天養(yǎng)正行動”，培養(yǎng)孩子的文明習(xí)慣；書—學(xué)習(xí)篇，與書籍為伴，與閱讀為友；藝—情操篇，積極參與豐富多彩的藝術(shù)類暑期活動；體—健康篇，積極參加體育訓(xùn)練項(xiàng)目，并邀請家長做好記錄；踐—活動篇，制定一份暑假出游計劃并付諸實(shí)施。

親子騎行

暑假伊始，為確保“踐行‘新六藝’，創(chuàng)學(xué)在暑假”主題實(shí)踐活動落到實(shí)處、收到實(shí)效，中山路小學(xué)根據(jù)學(xué)生們的不同需求，因材施教，因地制宜，因人制宜。期間，推出“我”字系列活動，即“我成長，我快樂”“我體驗(yàn)，我快樂”“我閱讀，我快樂”“我運(yùn)動，我快樂”“我發(fā)現(xiàn)，我創(chuàng)想”，讓每一個學(xué)生都能參加、都有收獲。

目前，學(xué)校響應(yīng)“新六藝”倡議、參加“新六藝”活動的學(xué)生已達(dá)100%。

校對 徐珩