南京科技職業學院聚焦核心任務，強化目標引領，緊密圍繞學校發展戰略，探索建立上下聯動、運轉高效、組織有力的目標管理與考核評價機制，推動學校事業高質量發展。

科學設計，系統構建考核評價體系。學校全面對標江蘇省屬高校綜合考核指標、聚焦學校內涵建設要求，堅持目標導向，優化考核指標，細化分類標準、簡化考核流程、改進方式方法，全面修訂完善《南京科技職業學院二級單位（部門）綜合考核辦法》等“1+4”制度文件，系統構建考核評價體系并組織實施。

精準對標，全面細化分解目標任務。學校堅持重點目標與基礎性目標相結合、定量目標與定性目標相結合、目標責任與資源配置相關聯、職能部門與教學單位目標責任相關聯的原則，圍繞學校“十四五”發展規劃核心指標、省高水平建設重點任務（指標）、省屬高校綜合考核指標、學校黨政工作要點，廣泛聽取意見，以“一主體一清單”形式，差異化設定二級單位（部門）重點目標任務。

完善機制，有效推動重點任務落實。學校建立“分管領導指導、職能部門統籌、單位部門聯動、月度重點推進”落實機制。突出問題導向、目標導向、結果導向，通過信息化手段，實時跟進工作進度、評估工作成效，及時有效解決重點項目建設、重大任務推進過程中存在的問題，確保各項任務高質、高效、有序推進。

強化結果運用，充分發揮考核指揮棒作用。學校充分運用綜合考核結果，將考核結果與績效分配、評獎評優、資源投入、干部評價使用掛鉤，構建考核正向激勵機制，實現績效導向，有力調動干部職工的工作干勁，激發了內生動力和辦學活力。