有趣動畫、“假面”派對、翻轉課堂……近日，疫情按下線下教學暫停鍵，南京財經大學全面開展線上教學，老師們各出“奇招”，創新教學方式方法，打造精彩的“云端課堂”。

“你最喜歡中國神話中哪個神的形象？”在南京財經大學外國語學院教師張曉甜的線上課堂，同學們開設了一場“‘假面’英語派對”聊得熱火朝天。張曉甜說，對于語言教學來說，讓學生充分表達本就是個難題，在線下課堂中，學生們都不太愛發言。“但是，現在大家在分組會議室里都是匿名隱身的，就像用‘假面’在開派對，不少學生放下了顧慮，暢所欲言。”

財神、月老……同學們妙趣橫生的陳述也讓張曉甜忍俊不禁，“潛入”各個小會議室里與同學們交流互動。英語2001班紀明穎說，“老師經常與我們視頻一對一，對每個學生的分組任務和作業細節進行評分，讓我們的學習積極性大大提升。”

金融學院王慧老師主講的“公司金融”（雙語）采用了大量動畫效果，使課程呈現上效果更加直觀、有趣，學生倍感親切，接受度大大高，同時輔以配套習題，幫助學生有效攻克雙語課程上的語言難關。

“針對目前這門課雙語慕課資源匱乏的痛點，寒假期間聯合課程組翁辰、周漢、諶偉等海歸教師一起放棄了假期休息，全力錄制了這門課全英文的教學視頻資源。”王慧介紹說，這波疫情來襲，就以寒假精心打造的全英文視頻資源為基礎開設了校內SPOC。據了解，“公司金融”（雙語）去年被評為全校四門本科優秀課程之一，王慧也入圍了全校兩年一評的“本科優秀教學教師”。

經濟學院師磊老師在“中級宏觀經濟學”課程線上教學中開創““大”經濟學家·高峰論壇”、“經濟沙盤模擬”等形式。“‘大’經濟學家高峰論壇，運用所學的中級宏觀經濟學理論來點評當下國內外經濟熱點問題，如石油價格上漲背后的經濟邏輯、美國貨幣超發與通貨膨脹等經濟問題，讓現實走進課堂，激發學生們的學習興趣。”師磊告訴記者，“經濟沙盤模擬”活動通過讓學生自己成為企業家，運用宏觀經濟學投資理論，經營自己的虛擬企業，對企業內部不同部門進行規劃管理以及企業投資決策等活動活躍課堂氣氛，激發同學的創業熱情，加深同學對經濟學知識的理解及運用。

在藝術設計學院孫欣睿老師的“計算機平面設計”課堂上，孫老師使用了翻轉課堂的方式，把課堂的主動權交給了同學們。孫老師針對同學們的匯報進行針對性的答疑解惑，也讓同學們在自主匯報的過程中主動構建了自己的學習體系。

“學校提前部署，統籌推進線上教學。”南財教務處副處長陳志琴介紹說，本學期開學前，學校就提前做好在線教學各項準備工作，多次組織教師參加相關培訓，切實做好在線教學的技術保障。引導教師做好教學設計，保障教學質量。鼓勵教師充分利用學校自建的在線課程資源開展混合式教學，學生自主學習在線課程資源與線上直播教學、線上研討教學相結合，實施線上翻轉課堂，進一步調動學生的學習自主性。

通訊員   施衛娟

揚子晚報/紫牛新聞 楊甜子

校對 李海慧