世界自閉癥日2025年4月2日是關(guān)注自閉癥的重要日子。自閉癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病,主要表現(xiàn)為社交溝通障礙、興趣或活動范圍狹窄以及重復(fù)刻板行為。目前主要治療途徑是康復(fù)訓(xùn)練,最佳治療期為6歲前。
世界自閉癥日
2025年4月2日是第十八個世界自閉癥日,宣傳主題口號是“落實關(guān)愛行動實施方案,推動孤獨癥群體全面發(fā)展”。
什么是自閉癥?教師和家長應(yīng)如何面對自閉癥兒童?一起來看——
“來自星星的孩子”
自閉癥又稱孤獨癥,患有此病的孩子如同難以捉摸的星星,與世界保持著神秘的距離,因此,他們被稱為“星星的孩子”。
孤獨癥以社交溝通障礙、興趣或活動范圍狹窄以及重復(fù)刻板行為為核心癥狀的神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病,主要表現(xiàn)為不同程度的社交技能、言語溝通技能受損,同時伴有一定的行為障礙和智能障礙。
為了提高人們對孤獨癥的意識,爭取早期治療改善患者的狀況,2007年12月聯(lián)合國大會通過決議,將每年的4月2日定為世界自閉癥日。
早期干預(yù)尤為重要
據(jù)權(quán)威統(tǒng)計,我國0~14歲的孤獨癥兒童數(shù)量已突破300萬大關(guān),在各類殘疾兒童中所占比例高達70%。雖然被稱為“星星的孩子”,但是孤獨癥孩子不是天上的星星,他們真實地生活在我們身邊。
兒童孤獨癥缺乏有效的藥物治療,目前主要治療途徑是康復(fù)訓(xùn)練,最佳治療期為6歲前,如能在3歲前接受科學(xué)干預(yù),可不同程度改善患兒癥狀和預(yù)后。因此,對兒童孤獨癥進行早期篩查、早期干預(yù)尤為重要。
早期征兆
如果孩子符合以下“五不”中的多項表現(xiàn),家長需要提高警惕,盡快帶孩子到醫(yī)院進行篩查,明確診斷并制訂干預(yù)計劃。
不/少看:目光接觸異常。嬰兒期即表現(xiàn)出對有意義的社交刺激的視覺注視缺乏或減少,對人尤其是人眼部的注視減少。例如,孩子在出生6個月后仍不注視人臉或?qū)Χ盒o反應(yīng);1歲時無法跟隨他人視線看向物體。
不/少應(yīng):幼兒對父母的呼喚聲沒有反應(yīng),對叫名反應(yīng)不敏感,這通常是家長較早發(fā)現(xiàn)的孤獨癥表現(xiàn)之一。共同注意是幼兒早期社會認知發(fā)展中的一種協(xié)調(diào)性注意能力,是指個體借助手指指向、眼神等與他人共同關(guān)注二者之外的某一物體或者事件的能力。對孤獨癥患兒的前瞻性研究發(fā)現(xiàn),他們在14~15月齡即表現(xiàn)出與共同注意相關(guān)的溝通水平下降。
不/少指:缺乏恰當(dāng)?shù)闹w動作,無法對感興趣的東西提出請求。孤獨癥患兒可能早在12月齡時就表現(xiàn)出肢體動作的使用頻率下降,如不會點頭表示需要、搖頭表示不要、有目的地指向、手勢比畫等。
不/少語:多數(shù)孤獨癥患兒存在語言發(fā)育延遲現(xiàn)象,對于語言發(fā)育延遲的孩子,家長有必要考慮其有無孤獨癥的可能。
不當(dāng):不恰當(dāng)?shù)奈锲肥褂眉跋嚓P(guān)的感知覺異常。孤獨癥患兒從12月齡起,可能會出現(xiàn)對于物品的不恰當(dāng)使用,包括旋轉(zhuǎn)、排列,以及對物品的持續(xù)視覺探索。比如,將小汽車排成一排,旋轉(zhuǎn)物品并持續(xù)注視等。言語不當(dāng)也應(yīng)該引起注意,表現(xiàn)為有正常語言,但出現(xiàn)了言語倒退,說出令人難以聽懂、重復(fù)、無意義的語言。
2022年9月,國家衛(wèi)生健康委員會發(fā)布了《0~6歲兒童孤獨癥篩查干預(yù)服務(wù)規(guī)范》,其中明確列舉了孤獨癥的預(yù)警表現(xiàn),具體如下表:
早期干預(yù)方法
孤獨癥的核心癥狀沒有特效的治療藥物和器械,亦無法自愈,截至目前,最有效的治療方法就是心理行為干預(yù)、康復(fù)訓(xùn)練和教育。家長要選擇醫(yī)院或者專業(yè)機構(gòu),讓孩子接受系統(tǒng)、專業(yè)的干預(yù)治療。
近年來,大量研究發(fā)現(xiàn),早發(fā)現(xiàn)、早篩查、早診斷、早干預(yù)可顯著改善孤獨癥兒童的認知、語言和適應(yīng)能力,從而不同程度改善其癥狀和預(yù)后。部分孤獨癥兒童通過康復(fù)訓(xùn)練能夠改善社交技能,融入普通教育,成年后可參加工作。
老師和家長首先要做到的是,不要因為孤獨癥而區(qū)別對待這些孩子。在教育活動中,應(yīng)充分給予這些孩子更多關(guān)愛、關(guān)注和支持,以開放的心態(tài)關(guān)注一切可能的機會,讓這些孩子更多地了解世界,努力讓他們超越標簽,成就自己。
我們都愿做傾聽的星光
近年來,孤獨癥兒童教育問題受到廣泛關(guān)注。同時,孤獨癥群體也面臨著社會歧視、就業(yè)、養(yǎng)老等困境。我國越來越重視孤獨癥群體相關(guān)全生命周期關(guān)愛,國家多部門聯(lián)合印發(fā)《孤獨癥兒童關(guān)愛促進行動實施方案(2024-2028年)》,推動孤獨癥群體的早期篩查、康復(fù)服務(wù)與終身支持體系建設(shè)。
近日,《江蘇省孤獨癥人群全程關(guān)愛服務(wù)實施方案(2025—2028年)》正式出臺,推動建立完善孤獨癥全程支持服務(wù)體系。方案包括對曾生育孤獨癥兒童家庭提供針對性宣教;延長康復(fù)救助年齡至16 周歲;每個縣區(qū)至少設(shè)立1所特教學(xué)校,鼓勵建設(shè)特教幼兒園;高中階段免費教育,每生每年補助不低于1500元。
未來,我們?nèi)孕枭罨剿鳎尅靶切堑暮⒆印痹谏總€階段都能感受到社會的溫暖托舉。
來源:綜合自中國新聞社、健康中國、中國科普網(wǎng)
編輯:王筱
審核:范文 許南欣
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