齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn)記者 鞏悅悅 策劃整理

編者按：即日起，《青年說》欄目策劃推出“鄉(xiāng)村教育者手記”，為鄉(xiāng)村校長(zhǎng)和教師提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，分享教育一線的所見所聞所感，助力鄉(xiāng)村教育先行區(qū)建設(shè)。

以下是臨沂市沂南縣銅井鎮(zhèn)中心小學(xué)教師周中亮的教育手記：

前幾天，濟(jì)南下雪了。一下雪，濟(jì)南成了濟(jì)南府。成年人的世界里更多地偏愛濟(jì)南。

孩子從我的朋友圈里也得知濟(jì)南下雪了，她心里也熱盼著臨沂下一場(chǎng)雪。也許是因?yàn)檠┑氖澜缋镉型挘苍S是因?yàn)檠┑氖澜缋镉袠啡ぁ?/p>

次日四點(diǎn)多，天還沒亮，我照常起床。向窗外望去，就看到小縣城是白茫茫的。心想終于下雪了！在我的記憶中，雪應(yīng)該是不稀缺的。小時(shí)候的冬天經(jīng)常下雪。如今，冬天下場(chǎng)雪卻成了一種奢望和寄托，更別提孩子對(duì)雪的期盼了。

我做好飯后，打算不按照往常那個(gè)時(shí)鐘去叫醒孩子。愛人說，讓孩子多睡會(huì)兒。其實(shí)，我可不這么認(rèn)為。一年了好不容易下場(chǎng)雪，還不讓孩子起來玩一玩。何況今天也不是周六周日，還需要照常上學(xué)。于是，我提前一小時(shí)把孩子叫起床來。孩子開始不想起。一聽到下雪了，立馬從被窩里爬了起來。

孩子起床后顧不得吃飯，就讓我和她去院子里玩。拿著雪夾子，做了好多的“小雪人”“小動(dòng)物”。不時(shí)，小孩問句“現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”“中午，雪能化嗎？”“中午放學(xué)回來，還和我玩雪嗎？”

時(shí)間過得很快，不知不覺地到了上學(xué)時(shí)間。雖然孩子問了幾次時(shí)間，但時(shí)間是不會(huì)停下來的。于是，帶著一些遺憾和她上學(xué)去了。

路上，遇到了很多家長(zhǎng)帶著孩子。孩子滿眼的渴望，滿臉的喜悅。

朋友圈里，也被雪景刷屏了。大人心里也都是期盼！有的家長(zhǎng)說，今天下雪的時(shí)間要是周六周日就更好了！

對(duì)呀，要是周六周日就更好了！大人孩子也許都會(huì)這么想！作為一名老師的我，心想：今天上午讓師生來一場(chǎng)與雪的賽跑，讓師生來一場(chǎng)雪仗，讓師生來一場(chǎng)雪的研學(xué)，讓師生來一場(chǎng)與雪的親密約會(huì)。那該多好哇！ 

何嘗不可以呢？雪花的樣子不是花的樣子，是心的樣子；雪花的樣子不是花的樣子，是世界的樣子！課程無處不在，學(xué)習(xí)無處不在，師生友誼無處不在，孩子的心靈花開更是無處不在！

結(jié)果，“路滑”“打架”全成了攔路虎！孩子們只能待在教室里無奈地眼看著雪慢慢地融化。

隨著，全國各地雙休政策的紛紛落地，就像是這場(chǎng)雪一樣，孩子們既興奮，也擔(dān)心會(huì)“化”了。

我想，雪終會(huì)融化！只要從孩子健康成長(zhǎng)角度考慮，雪才會(huì)融化到孩子的心里。那樣，雪的融化，終將不會(huì)成為遺憾，而是真正的童年！

時(shí)間過得太快了，這一會(huì)功夫出太陽了！孩子心里一年的期盼，就快被太陽融化了！

我希望，今年的這場(chǎng)雪能融化到孩子心里、融化到孩子手里！這樣，孩子的童年才更有童年的味道！