為充分培育青年教師教學(xué)能力，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，2月19日，濟(jì)南一中迎來(lái)第四屆聽(tīng)課節(jié)之“青年教師啟航課”，共15位青年教師踴躍參與、驚艷亮相。

活動(dòng)期間，學(xué)校地理組青年教師劉迪、葛新萌分別帶來(lái)了兩節(jié)精彩“啟航課”。

劉迪執(zhí)教公開(kāi)課《人口遷移的特點(diǎn)及影響因素》，以電影《唐探1900》中的中央太平洋鐵路合龍照片為引子，講述華人勞工的艱辛歷史，并以此為情境，探討該人口遷移現(xiàn)象的原因和影響，激發(fā)學(xué)生興趣與探究欲，同時(shí)培養(yǎng)家國(guó)情懷。課堂選用富有現(xiàn)實(shí)意義的文字材料，讓學(xué)生扮演“近代華工”角色，討論并分析是否遷移的決策，充分鍛煉了學(xué)生提取信息、分析問(wèn)題的能力，促進(jìn)了地理綜合思維的發(fā)展，并通過(guò)對(duì)比兩個(gè)時(shí)期中國(guó)發(fā)生的巨大變化，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自豪感和自信心。整個(gè)課程設(shè)計(jì)條理清晰，將思政教育有機(jī)融入了地理課堂。

葛新萌以“運(yùn)輸方式與交通布局對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響”為主題，呈現(xiàn)了一場(chǎng)生動(dòng)的教學(xué)盛宴。公開(kāi)課從臍橙運(yùn)輸切入設(shè)計(jì)情境問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)貨物和情境選擇合適的運(yùn)輸方式，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了實(shí)際應(yīng)用能力。隨后，葛新萌以興國(guó)縣臍橙為例，結(jié)合鐵路與高鐵的積極影響及興國(guó)縣紅色背景，展示臍橙產(chǎn)業(yè)多元化發(fā)展路徑，強(qiáng)調(diào)交通在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性。整堂課加深了學(xué)生對(duì)交通與區(qū)域發(fā)展的理解，激發(fā)了學(xué)生地理學(xué)習(xí)熱情。

課后，學(xué)校黨委書(shū)記邵晉波，副校長(zhǎng)劉波、石學(xué)業(yè)、萬(wàn)勝?lài)?guó)以及地理教研組對(duì)兩節(jié)公開(kāi)課進(jìn)行了深入細(xì)致的評(píng)課。他們從課程環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、師生互動(dòng)效果、知識(shí)落實(shí)方法、教師教姿教態(tài)及心態(tài)、課程思政教育等多個(gè)方面進(jìn)行了中肯評(píng)價(jià)，對(duì)兩位青年教師的優(yōu)異表現(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)，并提出了指導(dǎo)意見(jiàn)。

活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下一步，學(xué)校地理教研組全體教師將在教育教學(xué)工作中再接再厲，銳意進(jìn)取，致力于打造一支業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)地理智慧和力量，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升注入強(qiáng)大動(dòng)力。