近日，“攜手共創(chuàng)，心靈美好成長(zhǎng)”學(xué)生心理服務(wù)基地授牌儀式在濟(jì)南高新區(qū)黃金谷學(xué)校舉行。

據(jù)了解，一直以來，濟(jì)南高新區(qū)黃金谷學(xué)校積極響應(yīng)高新區(qū)“三引導(dǎo)”行動(dòng)，積極與周邊高校、社區(qū)聯(lián)動(dòng)，開創(chuàng)“學(xué)校—社區(qū)雙軌”教育新模式，共同編織未成年人心理健康成長(zhǎng)安全網(wǎng)。

活動(dòng)伊始，山東財(cái)經(jīng)大學(xué)黨委學(xué)生工作部副部長(zhǎng)張貞梅親手將牌匾授予黃金谷學(xué)校校長(zhǎng)臧玉國(guó)，象征著學(xué)生心理服務(wù)基地正式落地。此次儀式不僅凝聚了各方力量，更為學(xué)校注入了專業(yè)心理教育資源，架起了心理健康教育的堅(jiān)實(shí)橋梁。

山東財(cái)經(jīng)大學(xué)心理健康教育中心資深教師劉詠梅帶來一節(jié)減壓團(tuán)輔課《多彩的情緒》，她采用“雨點(diǎn)變奏曲”、“切土豆”等創(chuàng)意熱身游戲，迅速拉近與學(xué)生的距離，營(yíng)造輕松氛圍。劉詠梅還借助生動(dòng)實(shí)例與互動(dòng)游戲，傳授識(shí)別情緒、調(diào)節(jié)情緒的方法，引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)知情緒本質(zhì)，學(xué)會(huì)運(yùn)用色彩表達(dá)內(nèi)心世界。課堂高潮迭起，同學(xué)們積極參與冥想放松、繪制情緒圈圖，紛紛貢獻(xiàn)調(diào)適心情的小技巧，如深呼吸法、社交傾訴、藝術(shù)療法等，共享情感交流盛宴。

此次學(xué)生心理服務(wù)基地的成立，是濟(jì)南高新區(qū)全環(huán)境立德樹人理念的具體實(shí)踐，展現(xiàn)了區(qū)域內(nèi)外資源整合、協(xié)同育人的良好格局。雙方領(lǐng)導(dǎo)表示，將以學(xué)生心理服務(wù)基地為載體，持續(xù)開展多元心理輔導(dǎo)項(xiàng)目，拓展教育內(nèi)涵，保障青少年身心健康發(fā)展。