近日，濟南高新北區音樂教師技能提升培訓研討活動在濟南高新區稼軒小學舉行。本次活動以“以練備賽提專業 賦能教師促成長”為主題，匯聚眾多專家名師之力，構建了一個展示才華、交流心得的卓越平臺，旨在全面提升教師隊伍的專業素質與教學效能，為高新區的音樂教育注入強勁動力。

活動伊始，稼軒小學音樂教研組長丁晗全面介紹了活動目標與流程安排，強調即興伴奏與舞蹈技能的重要性。隨后，稼軒小學音樂教師王川東的鋼琴即興伴奏講座拉開了序幕，他以其精湛技藝與教學智慧，揭示了即興伴奏的技法與情感交融之妙。在《春天舉行音樂會》的曲目演繹中，王川東循序漸致地解析了和聲織體、節奏把控與情感表現的精要，引發現場熱烈反響。

緊接著，教師們輪番登場，進行即興伴奏展示。指間躍動的旋律時而悠揚，時而激昂，構成了一場視聽盛宴。王川東的即時點評，精準到位，既有對技巧的細心指導，亦不乏情感層面的深刻啟迪，激勵每一位參與者精益求精，勇攀高峰。

舞蹈環節，春暉小學音樂教師袁靜怡以其優雅的舞姿與精湛的技藝，詮釋了舞蹈的無限可能。她不僅教授舞蹈基本原理，更引領教師親身體驗蒙古族、彝族等多民族舞蹈，極大地豐富了教師們的舞蹈教學視角。

稼軒小學藝術負責人孫彥茹進行了《打花巴掌》課程展示。她巧妙運用多媒體手段，輔以傳統音樂教學法，使課堂生動活潑，學生們化身“售花員”，體驗傳統叫賣調的韻味。創新性的互動與情景設計，激發了學生的學習興趣，營造了濃厚的學習氛圍。

研討環節，教師們圍爐夜話，各抒己見。圍繞課堂教學、創新實踐、情境優化等多個維度展開討論，共同探索教育信息化的應用前景與革新策略。

“音樂教學應始終錨定學生這一核心，尤其是低年級學生，當以唱游音樂為主要形式，讓課堂充滿生機與活力，使學生們在音樂的海洋里盡情舞動、釋放天性。同時，注重技能與教學實踐的深度融合，全方位發揮音樂教育的育人價值與功能，令音樂之美浸潤每一位學子的心靈。”濟南高新區教育文體部教研室負責人、音樂教研員高雅靜認為，學校應當持續錘煉音樂教師的專業技能，特別是即興伴奏方面，要依據教師的不同鋼琴鍵盤水準，分層設計伴奏形式，并通過多次組織現場教研活動，為教師搭建展示平臺，促使他們在活動中實現專業素養的提升。

責任編輯：延瑜