日前，由教育部高等教育司指導、教育部新文科建設工作組主辦、全國新文科教育研究中心和江西財經大學共同承辦的2024年新文科建設研討會在江西南昌召開，主題為“人工智能背景下新文科實踐育人改革”。

會議分別由全國新文科教育研究中心執行主任、山東大學原黨委副書記仝興華，江西財經大學黨委常委、副校長李春根，江西財經大學黨委常委、副校長方玉明主持。

教育部高等教育司副司長武世興指出，面向2035年教育強國建設目標，要把握教育的政治屬性、戰略屬性、民生屬性，加快推進新文科建設，大力提升文科人才自主培養質量，回答好“強國建設、高教何為”的時代命題。

江西省委教育工委委員、省教育廳副廳長劉小強表示，隨著全球化和信息化的快速發展，人文社科領域面臨著前所未有的機遇與挑戰。近年來，江西省應時而動，主動求變，大力推進新文科建設，探索建立新文科建設“1+5+X”工作機制，開展學科專業結構優化調整三年專項行動，取得了階段性成效。

山東大學黨委常委、副校長，青島校區校長，全國新文科教育研究中心執行主任曹現強提出，高等文科教育要立足新時代，回應新需求，切實回答好在教育強國建設中，高校何為、文科何為的時代課題。現場，曹現強分享了全國新文科教育研究中心“一會一論壇、一刊一報告、一號一平臺”“六個一”的工作機制及成效。

江西財經大學黨委副書記袁雄介紹了近年來江西財經大學改革發展的成績以及新文科建設情況。他表示，新時代新形勢需要高等文科教育創新發展，江西財經大學制定出臺《江西財經大學新文科建設工作方案（2021-2025年）》，構建“創新發展、五環聯動”的新文科建設模式，建設成效顯著。

大會主旨報告環節，全國新文科領域的知名學者、業界專家圍繞各自領域的探索與建設進行分享交流。教育部新文科建設工作組副組長、上海海事大學原校長黃有為，江西財經大學原黨委書記王喬等嘉賓，分別作了題為“數智科技賦能新文科人才培養”“工科高校新文科建設的思考與實踐”“三擎引領五新驅動——人工智能背景下江西財經大學實踐教學改革與探索”等的報告。

分組討論環節，與會專家代表圍繞會議主題展開深入研討，并結合各學校新文科建設的情況、經驗做法、困難問題，提出了很多建設性意見和建議。

教育部新文科建設工作組組長、全國新文科教育研究中心主任樊麗明指出，立足新階段，要充分認識新文科建設的新背景、新形勢。一是面向2035年建成教育強國戰略目標，高等文科教育作為高等教育的重要組成部分，迫切需要回答好“教育強國、文科何為”這一重要命題。二是立足社會經濟發展的新形勢，經濟結構發生變革，就業崗位不斷變化，迫切需要高等文科教育因勢調整，培養滿足經濟社會發展需要的文科人才。三是當前世界科技革命日新月異，尤其是人工智能的迅猛發展，對高等文科教育帶來了沖擊和挑戰，迫切需要高等文科教育擁抱新技術、探索新變革。（文：雷發斌 圖：李軍）