為了進一步提升學(xué)生的心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，充分開發(fā)學(xué)生的個人潛能，景匯小學(xué)近日以“關(guān)注心理健康，快樂面對生活”為主題，開展了一系列豐富多彩的心理活動。活動旨在讓學(xué)生深刻體會團體活動的凝聚力，培養(yǎng)他們樂觀、向上的心理品質(zhì)，同時增強自信心，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展。

在活動的啟動儀式上，六（3）中隊的張玉軒同學(xué)進行了主題為“美麗心靈，快樂成長”的演講。她從學(xué)生自身實際出發(fā)，深情地呼吁同學(xué)們關(guān)注自身及他人的身心健康，學(xué)會在助人、自助中共同成長。她的演講深入淺出，引發(fā)了在場師生的共鳴。

景匯小學(xué)心理健康中心的吳海倫老師則組織了一系列富有創(chuàng)意和趣味性的心理健康游戲，如《一圈到底》《沙包投準》和《跳躍繩梯》等。這些游戲旨在鼓勵學(xué)生走出教室，走向陽光和運動場，通過運動感受積極的心理情緒。吳海倫表示，這些活動不僅能幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力，還能促進他們的身心健康發(fā)展。

此外，針對一二年級的學(xué)生，學(xué)校還開展了黏土創(chuàng)作活動。學(xué)生們將黏土制作成自己喜愛的形狀，如美食、玩具等，表達了對生活的熱愛和憧憬。在創(chuàng)作過程中，每個學(xué)生都展現(xiàn)出了豐富的想象力和創(chuàng)造力。最后，每個學(xué)生都會用一句話表達自己在活動中的感受、收獲和心情，分享自己的快樂與成長。

此次系列心理活動的成功舉辦，不僅讓學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中感受到了心理健康的重要性，還為他們提供了一個展示自我、交流互動的平臺。景匯小學(xué)將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況，為他們創(chuàng)造更多有益身心發(fā)展的活動機會。

責(zé)任編輯：延瑜