為貫徹落實《濟南市2024年新教師試用期培訓工作方案》要求，近日，濟南市2024年新教師培訓第三期項目式研究活動在濟南信息工程學校成功舉辦。

本次活動以“AI技術在教學設計中的應用”為主題，圍繞“師德為先、分類施訓、知行合一、精準有效”的原則，通過理論學習與實踐操作相結合的方式展開。濟南市新入職的中職專業組教師及職教專家齊聚一堂，共同探索人工智能時代職業教育創新路徑。

濟南信息工程學校副校長呂猛在致辭中強調，新教師要主動適應 “AI + 教育”的發展趨勢，將人工智能技術深度融入教學環節，培養符合產業需求的高素質技術技能人才。

山東工程職業技術大學基礎部主任畢麗萍教授以《智能時代的高效課堂構建》為題作主旨報告，系統闡釋了AI技術在學情分析、資源開發、教學實施等環節的創新應用。報告結合省級精品課程建設案例，重點講解了智能教學平臺的使用策略和 AI 輔助教學設計的實踐路徑。

在教師教學展示環節，來自濟南信息工程學校的姚利國老師以《無人機水平8字飛行智能教學系統》為主題，通過虛擬仿真技術與 AI算法結合，現場演示了如何實現無人機操控訓練的個性化指導。其創新點在于通過 AI 視覺識別系統實時分析學生操作數據，生成動態訓練方案，有效提升了實訓安全性和教學效率。該展示與濟南電子機械工程學校徐峰老師的《AI 技術在運料小車控制中的應用》、濟南藝術學校李鵬飛老師的《智能教學助手在表演課堂》等案例形成技術應用矩陣，全面展現了 AI 賦能不同專業領域的教學創新成果。

最后，濟南信息工程學校江彥娥老師結合省賽獲獎經驗，重點解析了 AI 技術在教學能力大賽中的應用技巧，現場演示教學實施報告的撰寫邏輯，并結合評分標準解讀，為新教師提供了從選題到技術應用的全流程指導，其分享內容兼具理論深度與實操性，贏得參會教師廣泛好評。

本次活動通過 “理念更新—技術學習—實踐應用” 的閉環培養模式，有效提升了新教師運用 AI 技術開展教學創新的能力及現代化教學水平，優化了教學效果，還能讓學生更好地適應未來的工作環境。