4月2日，山東召開全省科技創(chuàng)新推進(jìn)會(huì)，印發(fā)《關(guān)于加快構(gòu)建一流科技創(chuàng)新生態(tài)的意見》。會(huì)后，山東省人民政府新聞辦公室召開新聞發(fā)布會(huì)，解讀系列文件，介紹山東構(gòu)建一流科技創(chuàng)新生態(tài)，營(yíng)造良好創(chuàng)新氛圍情況。省教育廳副廳長(zhǎng)王浩出席發(fā)布會(huì)并回答記者提問。

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高校是教育、科技、人才的集中交匯點(diǎn)。請(qǐng)問，省教育廳如何打通“教育-科技-人才”間的連接，支撐一流科技創(chuàng)新生態(tài)構(gòu)建？

王浩：高校是發(fā)展科技第一生產(chǎn)力、培養(yǎng)人才第一資源、增強(qiáng)創(chuàng)新第一動(dòng)力的重要結(jié)合點(diǎn)。省教育廳將認(rèn)真落實(shí)省委、省政府決策部署，主動(dòng)融入教育科技人才一體改革，切實(shí)強(qiáng)化教育對(duì)科技和人才的支撐作用，積極助力構(gòu)建一流科技創(chuàng)新生態(tài)。

一、提升高等教育能級(jí)，厚植科技創(chuàng)新沃土。深入落實(shí)省委、省政府《關(guān)于深入推動(dòng)山東高等教育高質(zhì)量發(fā)展的若干措施》，著力構(gòu)建引領(lǐng)和支撐全面創(chuàng)新的高等教育體系。實(shí)施一流學(xué)科建設(shè)“811”項(xiàng)目，支持駐魯部屬高校建設(shè)世界一流大學(xué)，全力推動(dòng)省屬高校“雙一流”突破。建立科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、戰(zhàn)略需求牽引的學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整機(jī)制，設(shè)立重大需求精準(zhǔn)科學(xué)識(shí)別、學(xué)科專業(yè)設(shè)置快速綠色通道，加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科、新興學(xué)科、交叉學(xué)科建設(shè)，深化新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，超常布局急需學(xué)科專業(yè)，適配不同領(lǐng)域創(chuàng)新需求。

二、聚焦關(guān)鍵緊缺領(lǐng)域，強(qiáng)化創(chuàng)新人才供給。發(fā)揮教育系統(tǒng)人才培養(yǎng)主陣地、高層次人才蓄水池作用，有組織加強(qiáng)人才引育，著力塑強(qiáng)人才資源、釋放人才紅利。加大急需緊缺人才培養(yǎng)力度，建強(qiáng)國家和省級(jí)卓越工程師學(xué)院，探索成立聯(lián)合研究生院，全面提升人才培養(yǎng)能力和水平。加強(qiáng)高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)，校企聯(lián)合實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)工程師專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃，在產(chǎn)業(yè)一線培養(yǎng)歷練高素質(zhì)勞動(dòng)者、能工巧匠、大國工匠。推行“一事一議”“一人一策”柔性引才機(jī)制，積極引進(jìn)一批國際一流科學(xué)家、科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，全力引育高層次人才。深化“校企共聘共用”，完善雙向流動(dòng)激勵(lì)機(jī)制，支持高校教師到龍頭企業(yè)、企業(yè)技術(shù)骨干到高校“跨界融合”，釋放人才創(chuàng)新活力。

三、提升科技攻關(guān)效能，暢通成果轉(zhuǎn)化渠道。以山東重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)需求為牽引，深化高校科研供給側(cè)改革，助力現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)。健全完善使命導(dǎo)向、應(yīng)用牽引的高校實(shí)驗(yàn)室體系，爭(zhēng)創(chuàng)更多國家級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)。高水平運(yùn)行現(xiàn)有高等教育共同體，布局建設(shè)一批省級(jí)未來技術(shù)學(xué)院、省級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院和專業(yè)特色學(xué)院，深度賦能山東工業(yè)經(jīng)濟(jì)“頭號(hào)工程”。深入實(shí)施“百校萬企萬師雙進(jìn)”行動(dòng)，建強(qiáng)用好全省校企產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟，鞏固拓展校企協(xié)同創(chuàng)新的良好態(tài)勢(shì)。遴選部分高校開展科技成果轉(zhuǎn)化改革試點(diǎn)，用足用好山東加快科技成果轉(zhuǎn)化的若干措施。推動(dòng)大學(xué)科技園轉(zhuǎn)型升級(jí)，打造環(huán)大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈。組織高校充分融入“山東科技大市場(chǎng)”，常態(tài)化遴選發(fā)布“高校好成果”，推動(dòng)校企新技術(shù)、新產(chǎn)品、新服務(wù)精準(zhǔn)對(duì)接和高效落地。

（來源：山東教育發(fā)布）