日前,教育部在西南大學(xué)舉辦2025年全國(guó)教材管理人員培訓(xùn)班,深入貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神,落實(shí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》和三年行動(dòng)計(jì)劃,部署推進(jìn)大中小學(xué)教材建設(shè)和管理工作。教育部黨組...
教育部舉辦2025年全國(guó)教材管理人員培訓(xùn)班
部署推進(jìn)大中小學(xué)教材建設(shè)和管理工作
本報(bào)訊(記者張欣)日前,教育部在西南大學(xué)舉辦2025年全國(guó)教材管理人員培訓(xùn)班,深入貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神,落實(shí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024—2035年)》和三年行動(dòng)計(jì)劃,部署推進(jìn)大中小學(xué)教材建設(shè)和管理工作。教育部黨組成員、副部長(zhǎng)、總督學(xué)王嘉毅出席并講話。
會(huì)議指出,2025年是面向十年建成教育強(qiáng)國(guó)全面布局、高位推進(jìn)之年,是加快推進(jìn)中國(guó)特色高質(zhì)量教材體系建設(shè)的關(guān)鍵之年。教材戰(zhàn)線要立足新起點(diǎn),把握新形勢(shì),切實(shí)增強(qiáng)使命感緊迫感,加快構(gòu)建以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為核心內(nèi)容的課程教材體系。一是緊扣主題主線,堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,從課程抓起,向教材轉(zhuǎn)化,向教學(xué)延伸,構(gòu)建一體化育人格局。二是加大工作力度,全力推進(jìn)原創(chuàng)性教材建設(shè),充分體現(xiàn)黨的創(chuàng)新理論、新時(shí)代偉大實(shí)踐和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,完成原創(chuàng)性哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教材建設(shè)29個(gè)一級(jí)學(xué)科整體布局、編寫(xiě)出版一批優(yōu)質(zhì)教材。三是把握工作重點(diǎn),全面加強(qiáng)大中小學(xué)教材建設(shè),深化基礎(chǔ)教育課程教材改革,打造優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育教材,加快建設(shè)一流高等教育教材,為高質(zhì)量人才培養(yǎng)提供有力支撐。
會(huì)議強(qiáng)調(diào),各地各校要堅(jiān)持黨管教材原則,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),壓實(shí)主體責(zé)任,落實(shí)管理制度,盯緊薄弱環(huán)節(jié),統(tǒng)籌發(fā)展和安全,用實(shí)干精神書(shū)寫(xiě)讓黨中央放心、人民滿意的教材答卷。
有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)同志和教材領(lǐng)域資深專(zhuān)家作專(zhuān)題報(bào)告。各省級(jí)教育行政部門(mén)、教育部直屬高校和部省合建高校負(fù)責(zé)同志及教材工作部門(mén)負(fù)責(zé)人共260余人參訓(xùn)。
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