3月13日，基于人工智能的小學英語增值性評價推進研討暨市中區小學英語學科課題研究培訓會在濟南市市中區泉海小學成功舉辦。此次活動吸引了市中區小學英語教育工作者的關注，眾多教師通過點點云校直播參與其中。活動由泉海小學英語教師張雪晴主持，市中區教科室主任羅凱、小學英語教研員卜皎老師以及泉海小學校長高招娣等出席活動，各小學英語教研組長和教師代表齊聚會場。

活動開場，泉海小學英語團隊代錦華、林雪萃、張雪晴三位老師，對 PEP Book 2 Unit 2 展開單元整體說課。她們從構建單元育人藍圖與推進課堂智能化實施兩個維度，深入剖析單元教學設計，闡釋 AI 聽說課堂背后的理念與意圖。隨后，泉海英語團隊侯銀鳳老師帶來課例 Period 5 Ways to show love。課堂上，三年級學生借助 AI 語音互動硬件軟件積極參與聽、說、讀活動。教研團隊巧妙運用 AI 聽說設備，形成班級和個人數據報告，充分體現增值性評價，助力學生搭建知識體系。

在評課環節，市中課題組成員孟曉明、張琳、張曉曉老師分別從課程性質、學生學習、教師教學維度發表見解。卜皎老師結合課例，強調 AI 聽說設備在小學英語課堂增值化評價中的重要作用，鼓勵教師深化單元整體教學研究。

活動最后，市中區教科室羅凱主任以《課題研究——為師生成長賦能》為題，對本次課題研究進行了指導，就AI賦能英語課堂及賦能學生增值評價進行了學術引領，為教師開展課題研究提供助力。

此次活動的成功舉辦，標志著市中區小學英語教育在智能化轉型道路上邁出重要一步。市中區小學英語教育將以此次研討為新起點，持續探索，讓英語課堂成為學生與世界對話的橋梁。