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周偉:通過分層遞進式教學,讓學生感受AI作為工具帶來的便利

:2025年03月14日 新京報
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在人工智能深度融入日常生活的當下,人工智能老師的出現可能催生哪些教育新形態?在拔尖創新人才培養中,教育平臺發揮了哪些支撐作用?2025年全國兩會上,“人工智能+教育”的話題備受關注。3月10日,新...

在人工智能深度融入日常生活的當下,人工智能老師的出現可能催生哪些教育新形態?在拔尖創新人才培養中,教育平臺發揮了哪些支撐作用?2025年全國兩會上,“人工智能+教育”的話題備受關注。3月10日,新京報邀請全國人大代表、專家學者、教育企業代表做客兩會直播間,就人工智能賦能基礎教育的話題展開探討,松鼠Ai智能老師聯合創始人、CEO周偉作為企業代表參與了連線對話。

周偉表示,作為行業從業者,值得思考的是,在不同的年齡段如何做好通識類產品的應用。在小學階段,通識類課程設置主要是融入游戲化,加入可視化的工具,讓學生們了解,很多內容可以通過AI工具來實現。通識課的開展要結合不同學段學生的認知特點和接受的能力去設置,建議通過分層、遞進式的模式去教學,通過技術工具的創新,降低對數理學習要求的門檻,可以讓學生們感受到AI作為工具帶來的便利,提升對AI課程的興趣。

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[編輯:王振袢 &發表于江蘇]
關鍵詞: 人工智能 深度 融入 常生 活的

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