大眾報業(yè)·齊魯壹點記者 鞏悅悅 實習(xí)生 張文雪 馬夢琦

兜里揣幾條咖啡，抱上厚厚一沓專業(yè)書，天不亮就去圖書館排隊，一泡就是一整天。也有的裹件厚羽絨服，蜷縮在教學(xué)樓的一角放聲背誦。每到考研季，像這樣夜以繼日的考研生們，總能給人留下深刻印象。

不過，2025考研季來臨之際，記者不僅關(guān)注考研生，還把目光聚焦在保研生身上。此次采訪的三位保研生是別人眼中的“學(xué)霸”，本科過硬的專業(yè)成績和夏令營里的出色表現(xiàn)，讓她們分別被推免至復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)。其實，和大多數(shù)學(xué)生一樣，她們也曾遭遇低谷，只不過在面對困難時，她們沒輕言放棄，而是探索出更多可能。

王佳：被保研至上海交通大學(xué)

同學(xué)眼里的“六邊形”戰(zhàn)士，每天雷打不動地跑步

雖然被保研至上海交通大學(xué)已塵埃落定，但回望起這段歷程，王佳仍感覺過程中充滿著戲劇和坎坷。

三年前，考入山東農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)專業(yè)的王佳，在充分權(quán)衡個人興趣和優(yōu)勢學(xué)科后，選擇跨考到園藝專業(yè)。跨專業(yè)之后，補課和新環(huán)境的雙重壓力不僅沒讓她退縮，反而激發(fā)起了她加倍努力的動力，因此大學(xué)前三年，王佳始終保持著專業(yè)排名第一的好成績。四六級高分飄過，再加上科研競賽能力齊全，她成了同學(xué)眼中的“六邊形”戰(zhàn)士。

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)實驗室里，王佳正在做實驗。

大學(xué)前三年，王佳一直處于非常頑強、努力和勤奮的狀態(tài)，無論是高壓之下的瘋狂補課，還是跨專業(yè)后一天備考7門專業(yè)課，這些都沒打敗她。但今年在接連向北大、北師大、復(fù)旦等高校投遞簡歷后，沒接收到任何結(jié)果的她在一瞬間感覺到了崩潰，她第一次在校園里放聲大哭。

但命運有時很神奇，它沒有讓這個刻苦女孩前三年的辛苦白費。

很快，王佳就收到了上海交通大學(xué)發(fā)來的夏令營入營通知。但她很快發(fā)現(xiàn)，入營時間是7月9日，這與她大三備考的最后一門課程沖突。

一方面是自己心儀的院校，另一方面是不可能放棄的考試，王佳這一次“魚和熊掌”想要兼得。于是她很快就做出了一個大膽決定，上午去參加上海交通大學(xué)組織的面試，并爭取到了第一個面試的機會。面試結(jié)束，她立馬乘坐4小時高鐵返校，參加山東農(nóng)業(yè)大學(xué)的專業(yè)課考試。幸運的是，她通過主動爭取，最終讓這兩件事情完成得很漂亮。

被保研到上海交通大學(xué)，對王佳來說仍然像做夢一樣夢幻。但回溯她的大學(xué)生涯，卻又能找到答案。

和同齡人相比，王佳一直都表現(xiàn)得很有主見和想法。早在高考報志愿的時候，了解到山東農(nóng)業(yè)大學(xué)在省內(nèi)的地位和實力后，她選擇堅定報考。從大一開始，她就經(jīng)常向師哥師姐請教保研經(jīng)驗，其間按照既定目標(biāo)制定了詳盡計劃，這讓她在每個學(xué)期都有著強烈動力。

對于大部分課程，王佳要求自己考到接近滿分的程度。雖然在學(xué)習(xí)方面的自我要求很高，但她并非死學(xué)。從大一下學(xué)期轉(zhuǎn)專業(yè)以來，王佳喜歡上了運動，她每天晚上至少要騰出半小時來運動，兩年來風(fēng)雨無阻。

王佳還記得，有一年冬天風(fēng)非常大，當(dāng)時北校區(qū)操場上一個人也沒有。雖然很冷，但她仍然穿著羽絨服，獨自在操場上奔跑了半小時，“我記得當(dāng)時心理壓力相當(dāng)大，跑步就像在跟大風(fēng)較勁一樣。風(fēng)一直頂我，但我一直不放棄。我內(nèi)心想，我一定能通過努力，到達(dá)我想去的地方。”

“夏令營投遞，對我來說是大學(xué)以來的至暗時刻，當(dāng)時我一度陷入到了自我懷疑當(dāng)中。那段時間我還參加了籃球選修課，打籃球時不小心打到了另一位同學(xué)臉上，導(dǎo)致他的眼鏡掉到了地上。”王佳說，“我想表達(dá)的是，很多糟心事情會在一瞬間涌向你，當(dāng)時我認(rèn)為自己糟糕透了。這時千萬不要失去自己繼續(xù)前行的勇氣，你要相信這只是通往成功必經(jīng)的坎坷之路，只要你能挺過來，就一定可以迎來非常美好的結(jié)果。”

保研成功后，王佳也沒有就此松懈。大學(xué)三年，她一直在為了目標(biāo)奮斗，這種性格已經(jīng)深深刻在了骨子里。因此，眼下的她仍在保持學(xué)習(xí)。

“我一直堅持熱愛，每天至少騰出兩小時來閱讀英語和聽力訓(xùn)練。目前我的時間更充裕了，我不想白白荒廢這段時間，于是開始拓展我的知識領(lǐng)域，比如我會在網(wǎng)課上自學(xué)傳播學(xué)和經(jīng)濟學(xué)，同時也在探索自己內(nèi)心真正喜歡什么。”王佳認(rèn)為，人生是一片曠野而非軌道，未來她不想給自己設(shè)限，她還想繼續(xù)探索更多的可能性。

盧晨曦：被保研至浙江大學(xué)

死磕專業(yè)課，努力抓住另一種可能

被保研到浙江大學(xué)后，盧晨曦先利用國慶假期回家休整了一番。

自從大三下學(xué)期以來，盧晨曦感覺自己就像彈簧一樣，時刻處在高壓狀態(tài)——她被自己心中的目標(biāo)催促得很緊，再加上夏令營推免經(jīng)歷并非一帆風(fēng)順，這讓內(nèi)心很內(nèi)耗。不過，過往這些終究過去了。返校后，她和往常一樣與同學(xué)們上下課。不同的是，她利用課余時間補上了之前顧不上看的電影、綜藝和書籍，這讓曾經(jīng)緊繃的生活更多了些輕松愉悅。

生活中的盧晨曦，也是個愛美愛拍照的女孩。

這是盧晨曦在山東農(nóng)業(yè)大學(xué)度過的第四個年頭。回望大學(xué)生活，她感覺大學(xué)沒有偶像劇般的情節(jié)，它很普通、平凡并且充滿著驚喜。

三年前，和無數(shù)新入學(xué)的大學(xué)生一樣，被錄取到山東農(nóng)業(yè)大學(xué)強勢學(xué)科——農(nóng)學(xué)院種子科學(xué)與工程專業(yè)的盧晨曦，充滿著對大學(xué)的美好憧憬。因為入學(xué)成績不理想，她不敢放松對自己的要求。這樣的努力一直持續(xù)到大一期末考試成績揭曉，靠前的專業(yè)排名擺在眼前，盧晨曦甚至有些不敢相信自己的眼睛，“太驚喜了！”

盧晨曦認(rèn)為這是機會，她要敢想敢干，“不自信從此刻變成自信。”

在這之前，盧晨曦從未把保研當(dāng)成目標(biāo)。但成績揭曉后，她確立了保研目標(biāo)，并要求自己保持大一上學(xué)期的勁頭，努力抓住另一種可能。

大二學(xué)期，盧晨曦開始到實驗室觀察師兄師姐做實驗，這是她第一次打破科研的濾鏡——過去總認(rèn)為從事研究的科學(xué)家非常高端，但其實都是身邊老師和師哥師姐。大家很接地氣，都是從一個個小小的實驗開始做起。有時候忙活了很長時間，也并沒有等來一個期待的結(jié)果，留下來的只有手邊的滴管和廢棄的槍頭而已。

這段對于科研的認(rèn)知，讓盧晨曦有一種自信心重塑的感覺。她意識到。任何事情不要輕言困難，先做了再說。

對盧晨曦而言，大三下學(xué)期是僅次于高中的一段歷程。專業(yè)課程更緊湊了，考試涉及的知識點也從育種生產(chǎn)擴充到了種子檢驗和加工，其間不僅要接觸種子作物，還要學(xué)習(xí)物理方面的知識點。這個階段一度讓盧晨曦有種力不從心的感覺。即便是終于迎來考試，她也沒有那種如釋重負(fù)的感覺，只是覺得又要考下一門了，自己還要繼續(xù)死磕專業(yè)課。

因為沒有放松對自己的要求，三年以來，盧晨曦的排名沒有下降。經(jīng)多方面考察，盧晨曦最終被推免至浙江大學(xué)農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院農(nóng)藝與種業(yè)方向。在她看來，保研沒有大家想象的那樣美好和高大上，大家都是普通人，只要從做好每一件小事開始，就沒什么實現(xiàn)不了的。

參加一些高校組織的夏令營期間，盧晨曦接觸到的學(xué)生，有的學(xué)習(xí)資源環(huán)境專業(yè)，有的學(xué)習(xí)土壤相關(guān)專業(yè)，有的學(xué)習(xí)生物專業(yè)，和自己所學(xué)有明顯不同。在持續(xù)三天的交流中，她逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足。

不過，因為過硬的專業(yè)和個人素質(zhì)，盧晨曦最終收到了中國科學(xué)院上海植生所發(fā)來的面試通知短信。但她卻在這個階段遭遇了小插曲。

“我定了6點半的鬧鐘，等醒來時已經(jīng)完全錯過了高鐵時間，當(dāng)時真的非常崩潰。”回憶起那天的場景，盧晨曦皺起了眉頭，“我已經(jīng)充分準(zhǔn)備好了這次面試，但因為沒有聽到鬧鐘聲響，就把中國科學(xué)院上海植生所的保研路斷送了。我趕緊查詢機票和高鐵票，但都沒有合適時間。”

無奈之下，盧晨曦選擇請假回家。其實在參加其他高校的夏令營期間，她一直在給浙江大學(xué)投遞信件，“當(dāng)時就有種破釜沉舟的感覺，我就想試一試，不試怎么知道我不行呢？”

也就是回家后的下午五點左右，盧晨曦接到了浙江大學(xué)的面試通知。欣喜之余，她把自己關(guān)在房間里打磨PPT，背稿子，想要把自己的每一點都全方位地展現(xiàn)給老師，并琢磨以什么樣的狀態(tài)去參加這次面試。

面試當(dāng)天，得知要和“雙一流”院校的學(xué)生同場面試，盧晨曦非常緊張，她不知老師會如何取舍。但冷靜之后她又想，摒棄這些想法，先把當(dāng)前事情做完。最終，盧晨曦懷著虔誠又忐忑的心理完成了這次面試。

“浙大的消息讓我等待了很久，等來結(jié)果后，心里石頭才落地。”在這段崎嶇經(jīng)歷告一段落后，盧晨曦專門發(fā)了一條朋友圈來感謝自己。

謝欣怡：保研至復(fù)旦大學(xué)

走到哪里都不能忘記，登高必自！

作為一位江蘇女孩，謝欣怡是在爸爸的建議下，報考了農(nóng)學(xué)類專業(yè)。之后被錄取至山東農(nóng)業(yè)大學(xué)的生命科學(xué)學(xué)院。大三下學(xué)期，謝欣怡完成了從省重點保研至“985”高校的蛻變，她認(rèn)為需要付出更多努力和堅持。

2021年夏天，謝欣怡考來了山東農(nóng)業(yè)大學(xué)。進(jìn)入學(xué)校的第一課是學(xué)習(xí)學(xué)生手冊，當(dāng)她翻到第一頁的時候，感覺自己被擊中了。“登高必自”四個醒目的大字，正是學(xué)校校訓(xùn)。初入校園的她正處在迷茫階段，但這句校訓(xùn)警醒她，也在引領(lǐng)著她下定決心好好學(xué)習(xí)。

大學(xué)校園里的謝欣怡。

大學(xué)以來，謝欣怡唯一保持不變的就是對生物的熱愛。父親是動科學(xué)院老師，一直致力于動物研究，因此曾執(zhí)意讓女兒跨至動物專業(yè)。但謝欣怡有自己的主張，她認(rèn)為適合自己的才是最重要的。對她而言，探索植物學(xué)的奧秘、領(lǐng)略大自然的獨特魅力才是最有吸引力的事情。

謝欣怡有自己的學(xué)習(xí)特點，她注重邏輯和比較的過程，無論學(xué)習(xí)哪門課程，她學(xué)完后總會重新梳理一遍，把它整理成思維導(dǎo)圖。這樣一來，許多相似知識點，例如植物學(xué)，通過觀察思維導(dǎo)圖就能一目了然。

從小學(xué)到高中，身邊的同學(xué)一直都在學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了各自的學(xué)習(xí)方法。進(jìn)入到大學(xué)，學(xué)習(xí)環(huán)境比較輕松，再加上網(wǎng)上有各種資料，只要認(rèn)真努力，學(xué)習(xí)成績都不會很差。但對謝欣怡來說，但真正把理論知識應(yīng)用到實踐當(dāng)中，還有很長的路要走。

“當(dāng)時實驗室老師評價我們理論知識不足，動手操作能力不強，因此我們必須花費大量時間待在實驗室里。”謝欣怡回憶道，在沒有真正做實驗以前，她認(rèn)為做實驗遙不可及，是一件非常高大上的事情。但在實驗室待久了之后，她眼中的實驗就成了按步驟進(jìn)行的相對簡單的過程。

和每位大學(xué)生一樣，謝欣怡的學(xué)習(xí)生活也是由這些瑣碎日常編織而成。對待學(xué)習(xí)和生活，謝欣怡的態(tài)度是學(xué)習(xí)的時間應(yīng)該學(xué)習(xí)，玩的時間一點都不要學(xué)習(xí)。她注意到，許多清華、北大等一些學(xué)習(xí)能力非常好的同學(xué)，他們有一個很大的特點是不僅會學(xué)，而且玩得非常好。

“我需要保持心情愉悅，這樣才有動力學(xué)習(xí)。例如，我非常喜歡在周末時獎勵自己觀看電影、吃頓大餐。”對謝欣怡而言，學(xué)習(xí)并非占用生活的大部分，她更追求生活的質(zhì)量，她想更真切地感受生活。

但放松完以后，謝欣怡就會立馬回歸到學(xué)習(xí)狀態(tài)。大學(xué)前三年，她一直在按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)生活，直到大三下學(xué)期，在即將參加夏令營的那段時間里，她感受到了焦慮。雖然不確定自己參加夏令營時候的狀態(tài)，但謝欣怡報名了9所學(xué)校的夏令營，并準(zhǔn)備好了破釜沉舟的勇氣。

最終，謝欣怡如愿被復(fù)旦大學(xué)錄取。

不過，保研并非是謝欣怡在大學(xué)階段的目標(biāo)，只是她堅持努力的附贈品。其實剛考來山東農(nóng)業(yè)大學(xué)的時候，山東的一切都讓這個江蘇女孩感到陌生。不過在后來的求學(xué)過程中，她逐漸通過努力找回了自信，并慢慢找到了歸屬感。

謝欣怡自信的起點是在大一期中考試。因為不了解同學(xué)間的情況，她一直不敢松懈下來。最終成績公布，她的成績排名專業(yè)第一。這讓她在“不可思議”的同時，更堅定了保持成績的想法。漸漸地，謝欣怡開始受到老師和同學(xué)關(guān)注，她也經(jīng)常受邀在各種場合分享學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷，越來越多的鍛煉加強了她的表達(dá)能力，也讓她從內(nèi)向變得開朗外向起來。

“上大學(xué)之前，我不敢想象自己會有這樣的狀態(tài)。”回顧本科生活，謝欣怡坦言，自己的每一步都走得非常滿意。和很多設(shè)定長期計劃的同學(xué)不同，她是通過設(shè)置一個個很小的目標(biāo)，一步一個腳印才走到了現(xiàn)在。

被保研至復(fù)旦大學(xué)，別人眼中的謝欣怡更多了些光環(huán)。不過她也很清醒地表示，自己也會焦慮，也會迷茫。但每當(dāng)自己感到焦慮的時候，她總會找一件小事情去做，在這過程中時間很快就過去了。支點越多，內(nèi)核越穩(wěn)定。在未來生活中，謝欣怡也希望尋找到那份穩(wěn)定和秩序。

“我深怕自己本非美玉，故而不敢加以刻苦琢磨，卻又半信自己是塊美玉，故又不肯庸庸碌碌，與瓦礫為伍。”采訪到最后，謝欣怡表示這句話非常符合自己的心態(tài)，她也想以此為更多大學(xué)生提供鼓勵和勇氣。