8月1日記者從教育部獲悉，中央社會工作部、教育部、司法部聯合印發了《關于加強高校法律援助志愿服務工作的意見》（以下簡稱《意見》），提出引導高校師生利用課余時間在學校、社區、偏遠鄉鎮和農村牧區開展法律咨詢等活動。

法律援助志愿服務是法治社會建設的重要方面，也是公共法律服務體系建設的重要內容。三部門相關負責人指出，《意見》的出臺，將進一步鼓勵和引導高校師生積極投身法律援助志愿服務事業，推動法律援助志愿服務與法學教育雙融雙促，提升法治人才培養質量，為發展法律援助事業、維護人民群眾合法權益、推進法治社會建設提供有力支撐。

為鼓勵和引導高校師生積極投身法律援助志愿服務事業，《意見》提出，在優化志愿服務資源配置方面，計劃在全國建設法律援助實踐教育重點培養基地。在服務重點對象和區域方面，鼓勵高校與法律援助機構組織志愿者到法律人才短缺的地區開展法律援助志愿服務，引導高校師生利用課余時間在學校、社區、偏遠鄉鎮和農村牧區開展法律咨詢等活動。

在法律援助工作站建設方面，《意見》明確，司法行政部門要會同教育部門指導法律援助機構依托具備條件的高校設置法律援助工作站；高校要整合現有法律診所、學生社團等資源，提供服務保障；司法行政部門推動高校法律援助工作站規范化建設。

《意見》要求，在法律援助志愿者服務內容方面，法學專業、具備法律知識的社會學、心理學等相關專業或者通曉特殊語種、手語的學生，可以成為法律援助志愿者，在法律援助機構的指導下，提供語言翻譯、心理疏導、普法宣傳等法律援助相關服務。高校法學專業學生可以輔助承辦律師，參與案件辦理相關工作，熟悉司法活動流程。

此外，《意見》支持有條件的高校將法律援助納入法學院校人才培養方案和實習實訓環節，提高法律援助志愿服務在法學專業實踐教學學分中的比重。在建立成果轉化機制方面，支持高校學生以法律援助志愿服務相關課題參加論文評選、創業競賽等活動，支持高校設置法律援助相關課程，推動理論與實踐成果相融合。

據教育部，近年來，相關部門支持高校聯合司法行政等法治實務部門，協同建設法律援助相關課程，共建法學智能教育平臺，將法學實踐中的數字化案例資源引入高校教育教學。支持高校師生在法律援助機構實習、在法律援助工作站（點）值班，提供法律咨詢、辦理法律援助案件。目前，全國法律援助機構已依托高校設立法律援助工作站400余個，6.2萬名法律援助志愿者活躍在法律援助服務一線，為擴大法律援助供給、保障困難群眾合法權益、推動基本公共服務均等化作出貢獻。