4月18日，教育部印發(fā)《進一步做好普通高等學校本科專業(yè)設(shè)置工作的通知》（以下簡稱《通知》），對本科專業(yè)設(shè)置工作作出部署，教育部每年更新《普通高等學校本科專業(yè)目錄》，高校本科招生專業(yè)按照更新公布的《專業(yè)目錄》執(zhí)行。

教育部表示，該部署旨在有的放矢培養(yǎng)國家戰(zhàn)略人才和急需緊缺人才，提升教育對高質(zhì)量發(fā)展的支撐力、貢獻力，推動形成新質(zhì)生產(chǎn)力，更好服務(wù)中國式現(xiàn)代化建設(shè)。

《通知》聚焦實施本科專業(yè)目錄年度更新發(fā)布機制、完善本科專業(yè)類的設(shè)置與調(diào)整機制、動態(tài)調(diào)整國家控制布點專業(yè)和特設(shè)專業(yè)、實施專業(yè)設(shè)置預(yù)申報制度、加強對增設(shè)專業(yè)的論證和公示、規(guī)范學位授予門類和修業(yè)年限調(diào)整、規(guī)范專業(yè)名稱調(diào)整、規(guī)范專業(yè)撤銷工作、規(guī)范擬新建本科高校和具有法人資格的合作辦學機構(gòu)專業(yè)設(shè)置工作、規(guī)范合作辦學專業(yè)備案和審批等方面，并作出具體要求。

《通知》明確，教育部每年更新《普通高等學校本科專業(yè)目錄》，高校本科招生專業(yè)按照更新公布的《專業(yè)目錄》執(zhí)行。高校應(yīng)根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需求、區(qū)域發(fā)展急需和自身辦學定位、辦學條件等，提前謀劃增設(shè)專業(yè)。高校增設(shè)、更名專業(yè)類，或調(diào)整專業(yè)類下設(shè)專業(yè)，原則上由教育部高等學校相關(guān)專業(yè)（類）教學指導(dǎo)委員會提出調(diào)整方案，并廣泛征求意見，教育部高等學校專業(yè)設(shè)置與教學指導(dǎo)委員會進行審議。

高校申請增設(shè)專業(yè)（不含中外合作辦學專業(yè)、第二學士學位專業(yè)），原則上應(yīng)列入學校學科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提前1年進行預(yù)申報。連續(xù)五年停止招生且無在校學生的專業(yè)，原則上應(yīng)予撤銷。

《通知》強調(diào)，把好專業(yè)質(zhì)量關(guān)。高校應(yīng)對擬增設(shè)專業(yè)的必要性和可行性進行調(diào)研、論證，突出高校辦學特色，優(yōu)化師資隊伍和教學資源配置，提出科學的人才培養(yǎng)方案，保障專業(yè)設(shè)置質(zhì)量，建強專業(yè)設(shè)置評議專家組織，落實專業(yè)建設(shè)質(zhì)量年度報告制度，主動公開接受社會監(jiān)督。

增設(shè)尚未列入《專業(yè)目錄》的新專業(yè)，還須論證該專業(yè)與目錄內(nèi)其他相關(guān)專業(yè)的區(qū)分情況，提出增設(shè)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標、教學基本要求和人才培養(yǎng)方案，并請相關(guān)專業(yè)類教指委提出論證意見，有關(guān)要求應(yīng)突出規(guī)范性和前瞻性，為其他高校開設(shè)此專業(yè)提供參考。

本科教學工作合格評估結(jié)果為不通過或暫緩?fù)ㄟ^的，以及基本辦學條件指標不達標的高校，在未完成整改前，暫停增設(shè)專業(yè)。

《通知》要求，各地加強省級統(tǒng)籌和指導(dǎo)。省級教育行政部門要立足服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，綜合應(yīng)用政策指導(dǎo)、資源配置、資金安排等措施，引導(dǎo)高校增設(shè)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)、區(qū)域發(fā)展急需緊缺專業(yè)，建設(shè)特色優(yōu)勢專業(yè)群，淘汰不符合經(jīng)濟社會發(fā)展和學校辦學定位的專業(yè)。