7月20日，2023中國互聯網大會正在進行中。在“數字變革與智慧教育未來”智慧教育論壇上，產學研用各方探討了技術、應用等方面的成果和實踐。記者在會上獲悉，國家推進教育數字化戰略行動，將建設國家教育數字化大數據中心。

“為加快推動5G+智慧教育的創新發展，前期我們和教育部共同組織開展了5G+智慧教育應用試點，遴選了109個試點項目，著力推動5G與教、考、評、校、管等教育教學重點環節深度融合，目前試點項目正在穩步推進。”工業和信息化部信息通信發展司一級巡視員劉郁林介紹，目前已經有超過1300所學校部署了5G校園專網，為跨校區、跨地域的校園人員設施設備和內容等資源的融通架起了高速連接的橋梁。

經過多年持續推進，教育部于2022年啟動實施國家數字化戰略行動。會上，教育部科學技術與信息化司副司長舒華介紹道，國家智慧教育平臺聚焦學生學習、教師教學、學校治理、社會賦能、教育創新等五大應用場景，截至目前平臺瀏覽量超過278億次，訪客數超過20億人次，用戶覆蓋200多個國家和地區。

此外，目前，國家智慧教育平臺中小學平臺資源超過4.4萬條，智慧職教平臺上線7100余門的在線精品課程，智慧高教平臺匯聚了2.7萬門優質慕課……“基本建成了世界最大的教育資源庫，不斷擴大優質教育資源覆蓋面，促進教育公平?！笔嫒A稱。

舒華表示，國家教育數字化戰略行動的縱深推進，未來將著重在四個方面發力。一是建設國家教育數字化大數據中心，統籌資源開發與公共服務提供，統籌資源管理與應用評價，統籌標準規范建設與高校安全運行，將其建設成為資源開發利用中心、公共服務中心、應用發展中心、綜合研究中心和安全運維中心。

二是強化大數據賦能教育教學，運用海量數據形成學習者畫像和教育知識圖譜，更好地推動優質資源均衡，更好推進規?；逃碌膫€性化培養。三是增強教育公共服務能力，把廣大師生的應用需求擺在優先位置，加強與教學、學習、管理、研究的有機融合。四是深化教育數字化國際交流合作，研發國家智慧教育平臺國際版，以世界數字教育聯盟為平臺，深化全球伙伴關系，探索國際合作研究機制。

教育部信息化教學能力提升虛擬教研室主任汪瓊分享了對于5G+智慧教育變革的可能性的思考。他調查發現，目前VR/AR教學，除了人體、星球主題等比較經典的資源之外，很多資源還是拘泥于學科內容，沒有完全發揮技術的作用、超出傳統的圖像視頻效果?！澳撤N意義上，做沉浸性資源時不妨把步子邁得再大一點、創新搞好一點?！?/p>

另一方面，他指出，從教育角度來說，目前這些資源沒有做到開放式的探究，老師們的想法和企業想法還不能很好地融洽，企業做產品和教育系統在對接上可以再深入。

此外，會上發布了智慧教育產品和服務供應商名錄第二批征集情況。近年來隨著智慧教育的持續推進，不斷地涌現出新的產品、新的服務。經過遴選，第一批有76家企業以及相關產品入圍。經過征集，第二批總共有55家企業入圍到智慧教育產品和服務名錄供應商名單。這批企業涵蓋了智慧教育產業鏈上下游各個環節，將構建起供需對接、協同發展的產業生態。