2月11日，河南安陽市教育局發(fā)布關(guān)于做好春季開學(xué)后有關(guān)工作的通知，要求各學(xué)校不得安排統(tǒng)一全科考試或測試，可以通過多元化的恰當形式幫助學(xué)生找回良好的返校學(xué)習(xí)狀態(tài)。

通知要求，各學(xué)校要在開學(xué)初期，按照中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體方案》精神，對照學(xué)校原有對師生評價方式，根據(jù)實際情況反思學(xué)校現(xiàn)行教師評價、學(xué)生評價機制，研究改進方案，建立多角度師生評價機制。按照“雙減”政策要求，鼓勵、支持學(xué)生特長發(fā)展。學(xué)校要把扭轉(zhuǎn)部分教師片面追求分數(shù)的思想、禁止過度練習(xí)及超出學(xué)生承受能力的教學(xué)安排的相關(guān)工作落實到位。

在減負增效方面，通知要求，各地要加強教研和集體備課，從教學(xué)準備、教學(xué)實施和教學(xué)評價三大環(huán)節(jié)進行整體設(shè)計，規(guī)范教學(xué)前、教學(xué)中和教學(xué)后的教學(xué)行為，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)輕負的高效課堂。各學(xué)校要扎實有效地開展教研活動，真正做到有的放矢、因人施教的“精準滴灌”，反對“大水漫灌”對師生的雙向消耗。

安陽市教育局指出，由于疫情原因，上學(xué)期末各地各學(xué)校沒有組織統(tǒng)一期末考試的，開學(xué)后各地各校不得安排統(tǒng)一的、全科的考試或測試，可以通過多元化的恰當形式幫助學(xué)生找回良好的返校學(xué)習(xí)狀態(tài)，避免簡單采用紙筆測試的方式檢驗學(xué)生對知識的掌握。

另外，通知還提出營造良好的校園心理環(huán)境，要求各學(xué)校將疫情后師生的心理健康安全放在第一位，將心理健康教育納入開學(xué)工作整體部署，進一步完善學(xué)校心理健康教育組織機構(gòu)，明確職責。鼓勵有條件的縣（市、區(qū)）和學(xué)校開設(shè)心理健康服務(wù)熱線、網(wǎng)絡(luò)心理輔導(dǎo)。確保每一名學(xué)生及其家長知曉市教育局青少年心理健康服務(wù)熱線400 6988 525，在遇到情緒困擾、親子沖突的情況下，主動撥打熱線電話，及時得到心理援助。與此同時，開展針對性的心理健康教育，關(guān)注特殊時期學(xué)生心理調(diào)適，加強識別與干預(yù)。