12月27日，教育部召開發布會介紹中西部高等教育情況。中山大學校長、東西部高校課程共享聯盟理事長高松透露，8年來，東西部高校課程共享聯盟共享課程平臺提供8000余門共享學分課程，西部地區近670所高校參與線上學習；開展各類教師培訓近4.5萬場次，參與教師超過26萬人次。

教育部高等教育司司長吳巖介紹，近年來實施的“慕課西部行”計劃，充分利用東部師資與技術優勢，促進東西部高校優質教學資源共享，先后組織東西部高校課程共享聯盟、地方高校優課聯盟等12個聯盟組織和單位，向西部高校開放課程資源和實驗教學資源，并提供技術支持服務。

東西部高校課程共享聯盟成立于2013年，目前中山大學校長高松擔任理事長。該聯盟希望通過東部高校優質課程資源與西部高校的共享，推進教育公平、提升教育質量。2013-2015年，推進通識課程的慕課西行，2015年到現在，逐步向專業課程拓展。

高松介紹，聯盟聚焦振興中西部高等教育等國家重大戰略，已在76所城市建立了182個教改服務中心——樹下課棧，主要提供教學研討、在線課程設計拍攝制作等服務。同時，推進聯盟高校制訂《課程建設及運行規范》《在線教育學分互認管理辦法》《在線開放課程考查考核規范要求》等。

據高松介紹，8年來，聯盟共享課程平臺提供8000余門共享學分課程，西部地區近670所高校參與線上學習，學生總人次達到3340萬，學生總體滿意度95分。

同時高松稱，聯盟對西部高校的支持日益深入。幫助西部地區近400所高校應用線上優質慕課等在線課程資源結合本校實際開展線上線下混合式教學。2021年秋季學期，在西部地區應用這類方式正在開展教學的課程就達到近35000門。

此外，依托“樹下課棧”，聯盟開展各類教師培訓近4.5萬場次，參與教師超過26萬人次，其中西部高校總校次3000多次，西部高校老師參加培訓超過3.6萬人。

高松表示，接下來，聯盟將以慕課教學改革為突破口，共建線上、線下或混合式課堂；以共享和技術賦能為關鍵，協同推進教學改革創新與規范管理；堅持聯盟集群效應與高校個性發展相結合，創新基層教學組織形態及運行機制，打造教師網絡共同體。