12月17日，北京市職教學(xué)會心理健康教育研究會（以下簡稱“研究會”）成立大會暨心理健康高峰論壇在北京鐵路電氣化學(xué)校舉辦。新京報記者在活動現(xiàn)場了解到，新成立的研究會將圍繞首都職業(yè)教育在心理健康教育方面建設(shè)，做好心理健康教育的師資培訓(xùn)與研究工作，提升北京市職業(yè)院校學(xué)生的心理健康教育水平。

12月17日，北京市職教學(xué)會心理健康教育研究會正式揭牌成立。圖/新京報記者楊菲菲

教育專家現(xiàn)場分析職校學(xué)生心理特點

“職校的學(xué)生在學(xué)習(xí)方面存在很多困難和挑戰(zhàn)，同時也缺少有效的應(yīng)對方法，因而存在學(xué)習(xí)動機不足、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳、學(xué)習(xí)策略缺乏等方面的問題，同時他們也存在一些認知、情緒和行為方面的問題。”當(dāng)天上午，研究會特聘心理健康教育專家關(guān)梅林博士以積極心理學(xué)為切入點，分析了職業(yè)學(xué)校學(xué)生的心理特點，容易出現(xiàn)的問題以及“以積極心理學(xué)”為背景的積極心理干預(yù)措施。

在關(guān)梅林看來，除了無法勝任學(xué)業(yè)帶來的心理壓力外，職校學(xué)生還有可能面臨來自家庭、學(xué)校甚至同伴的壓力，“造成這些壓力的原因有宏觀層面的，也有微觀層面的，比如學(xué)生自身和家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境方面的風(fēng)險性因素。”

從多年的工作經(jīng)驗出發(fā)，關(guān)梅林表示，職校學(xué)生特別需要心理方面的支持和關(guān)愛，在職業(yè)學(xué)校的心理健康教育工作有更多的應(yīng)用空間，能夠創(chuàng)造更大的價值，“比如，要幫助學(xué)生提高自信心、自尊心，告訴他們學(xué)業(yè)不是衡量他們價值的唯一標(biāo)準(zhǔn)，咱們國家是非常需要敬業(yè)、踏實、技術(shù)嫻熟的技術(shù)工人，未來學(xué)生們可以用自己的專業(yè)技能為社會發(fā)展做出很多貢獻，所以學(xué)生們要真正建立起對自己專業(yè)技能的自信和對未來的希望。”

同時，職校的心理健康教育工作還要給學(xué)生一些指導(dǎo)，“很多學(xué)生在成長過程中家庭提供的指導(dǎo)和支持比較有限，所以職校的老師要進行積極補位，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，清晰地規(guī)劃未來，學(xué)會情緒調(diào)節(jié)，掌握問題解決技能，幫助他們提高心智成熟程度。”

關(guān)梅林表示，在開展心理健康教育方面，職校的老師們可能會遇到很多挑戰(zhàn)，但也會收獲更多助人成長的價值感。學(xué)校可以和家庭聯(lián)合起來，共同擔(dān)負起培養(yǎng)職校學(xué)生成長重任。“心理學(xué)在職業(yè)教育領(lǐng)域中大有可為，特別希望老師們能夠多學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的知識，掌握心理學(xué)專業(yè)技能，能夠有效地指導(dǎo)和陪伴孩子們成長，為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人員。”

當(dāng)天，來自北京青年政治學(xué)院、延慶第一職業(yè)高中、北京鐵路電氣化學(xué)校的相關(guān)負責(zé)人也分享了學(xué)校在開展心理健康教育方面的情況。

研究會將舉辦心理教師培訓(xùn)、心理健康講座等活動

近年來，國家對心理健康教育越來越重視。2021年7月，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于加強學(xué)生心理健康管理工作的通知》，要求進一步提高學(xué)生心理健康工作針對性和有效性，加強專業(yè)支撐和科學(xué)管理。12月， 北京市教委、北京市衛(wèi)健委等十部門聯(lián)合制定《北京市推進健康校園行動實施方案》，在心理健康促進方面，各級各類學(xué)校要加強心理教師隊伍建設(shè)，依托專科醫(yī)療機構(gòu)開展心理健康教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)與研修。

記者了解到，為增強心理健康教育的專業(yè)水平，研究會專門聘請了7位心理學(xué)方面的專家。

當(dāng)天上午，研究會的組織機構(gòu)也正式公布，北京鐵路電氣化學(xué)校副校長王志強擔(dān)任第一屆心理健康教育研究會理事長。

王志強告訴新京報記者，今年在工作中發(fā)現(xiàn)有心理問題的學(xué)生比例，比往年有明顯的增加。“這應(yīng)該引起我們職業(yè)教育工作者的重視。”在王志強看來，研究會的成立正逢其時，“研究會是在加強北京市職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康教育工作的共識下成立的，期間得到了北京市50多所職業(yè)學(xué)校和眾多從事心理健康教育工作的老師的支持。”

王志強表示，研究會成立后，將匯聚、團結(jié)各個職業(yè)學(xué)校從事學(xué)校心理健康教育研究和實踐的廣大心理學(xué)工作者，開展形式多樣的學(xué)術(shù)活動，加強心理健康教育的學(xué)術(shù)研究與應(yīng)用，為心理健康教育交流提供廣闊的平臺，同時探索北京職業(yè)教育心理健康教育的專業(yè)特色，提升在全國的影響力，進而發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

活動當(dāng)天還發(fā)布了研究會在2022年的工作要點，涉及組織線上公益沙龍，開展心理學(xué)知識及其應(yīng)用的交流、研討活動；開展調(diào)研活動，了解學(xué)校教師和學(xué)生的心理狀況，組織心理健康教育講座；組織論壇交流活動等等。